— A ginga pode ser como uma conversa: uma pessoa propõe um movimento e observa a resposta da outra — explicou…

Questão

— A ginga pode ser como uma conversa: uma pessoa propõe um movimento e observa a resposta da outra — explicou a instrutora durante uma roda de capoeira no centro cultural do bairro. Na atividade, cada dupla deveria manter a troca de movimentos por um minuto. Eram permitidos a ginga, os movimentos baixos e as esquivas, sem encostar no colega. Uma palma indicava parada imediata e troca de papéis. Ana percebeu que, quando ela avançava sempre pelo lado direito, Davi dava dois passos para trás e ficava perto da borda da roda. A instrutora lembrou que a meta não era encurralar ninguém, mas criar movimentos aos quais o colega pudesse responder com segurança. Na rodada seguinte, Ana precisava decidir como agir. Analise as regras, as observações e a comparação feita pela instrutora. Identifique a decisão de Ana que combina estratégia de jogo e respeito a Davi.

1. A) Repetir avanços pelo mesmo lado, para fazer Davi recuar até a borda da roda.
2. B) Usar movimento alto perto do rosto, para impedir a resposta de Davi.
3. C) Continuar o movimento após a palma, para terminar a ação iniciada.
4. D) Alternar a ginga e variar os lados, mantendo distância e parando ao sinal combinado.
5. E) Segurar o braço do colega, para evitar que ele se afaste durante o jogo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A instrutora compara a roda de capoeira a uma conversa, em que um movimento propõe e o outro responde. A meta declarada é criar movimentos aos quais o colega possa responder com segurança, e não encurralar ninguém.
2. As regras permitem ginga, movimentos baixos e esquivas, sem encostar no colega, e a palma indica parada imediata com troca de papéis. Ana percebeu que avançar sempre pelo lado direito fazia Davi recuar até a borda, ou seja, ela estava pressionando o colega e não dialogando com ele.
3. A decisão que une estratégia e respeito é a alternativa D: alternar a ginga e variar os lados torna os movimentos previsíveis e respondíveis para Davi, mantém distância segura (sem contato) e respeita a palma como sinal de parada.
4. Por que as outras estão erradas: A repete o avanço pelo mesmo lado, o que é justamente a pressão que levou Davi à borda e contraria a meta da instrutora. B usa movimento alto perto do rosto, o que impede a resposta do colega e representa risco de contato, contrariando as regras. C continua o movimento após a palma, desrespeitando o sinal de parada imediata. E segura o braço do colega, o que é contato físico proibido pelas regras e anula a conversa de movimentos.
5. Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única opção que combina estratégia de jogo com respeito às regras e ao colega.

💡 Dica: Reflita sobre a estratégia de jogo que respeita o espaço e a segurança do colega.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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