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— Se as diagonais de um quadrilátero formam 90 graus, então seus quatro lados têm a mesma medida — afirmou um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

— Se as diagonais de um quadrilátero formam 90 graus, então seus quatro lados têm a mesma medida — afirmou um participante de uma oficina de desenho urbano. Para examinar a afirmação, o grupo registrou no plano cartesiano os vértices, em ordem, de uma peça decorativa: P(0,4), Q(3,0), R(0,-2) e S(-3,0). A coordenadora propôs que, antes de aceitar a ideia, fossem verificadas tanto a posição das diagonais PR e QS quanto as medidas dos lados. O objetivo não era classificar a peça pelo aspecto visual, mas decidir se os dados sustentavam a afirmação inicial. Analise os dados do texto e identifique a conclusão que refuta a afirmação apresentada pelo participante.

  1. A) A conclusão de que diagonais de mesmo comprimento provam que a peça é um losango.
  2. B) A conclusão de que dois pares de lados adjacentes iguais tornam todos os lados iguais.
  3. C) A conclusão de que a perpendicularidade das diagonais prova que a peça é um losango.
  4. D) A conclusão de que lados com medidas diferentes impedem diagonais perpendiculares.
  5. E) A conclusão de que as diagonais são perpendiculares, mas lados adjacentes medem 5 e raiz quadrada de 13.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Determine as diagonais. A diagonal PR liga (0,4) a (0,-2), ou seja, está sobre o eixo y (x = 0). A diagonal QS liga (3,0) a (-3,0), ou seja, está sobre o eixo x (y = 0). Como um eixo é perpendicular ao outro e ambos se cruzam em (0,0), as diagonais formam 90 graus.
  2. Calcule os quatro lados pela distância entre vértices consecutivos. PQ: raiz de (3^2 + 4^2) = raiz de 25 = 5. QR: raiz de (3^2 + 2^2) = raiz de 13. RS: raiz de (3^2 + 2^2) = raiz de 13. SP: raiz de (3^2 + 4^2) = 5. Logo, os lados medem 5, raiz de 13, raiz de 13 e 5.
  3. Compare com a afirmação. As diagonais são de fato perpendiculares, mas os lados não têm a mesma medida. Isso mostra que a perpendicularidade das diagonais não garante que os quatro lados sejam iguais, o que refuta a afirmação do participante. Essa é a conclusão da alternativa E, que está correta.
  4. Por que as outras estão erradas. A: diagonais de mesmo comprimento (ambas medem 6) caracterizam retângulos, não losangos, e além disso não provam nada sobre a peça. B: dois pares de lados adjacentes iguais definem uma pipa, e não garantem que todos os lados sejam iguais. C: a perpendicularidade das diagonais não prova losango, pois pipas também têm diagonais perpendiculares. D: os dados mostram o contrário, pois as diagonais são perpendiculares mesmo com lados de medidas diferentes.

💡 Dica: Calcule as medidas dos lados e o ângulo entre as diagonais para verificar a afirmação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que diagonais de mesmo comprimento identificam um losango, quando essa propriedade é típica de retângulos e quadrados. Confunde a condição de diagonais iguais com a de diagonais perpendiculares.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que dois pares de lados adjacentes iguais forçam os quatro lados a serem iguais, confundindo pares adjacentes com pares opostos. Não percebe que isso descreve uma pipa, que não tem todos os lados iguais.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que diagonais perpendiculares são suficientes para garantir que a figura é um losango. Esquece que pipas e outras figuras também possuem diagonais perpendiculares sem serem losangos.

D Erradaerro: Conceitual

Imagina que lados de medidas diferentes tornariam impossível que as diagonais sejam perpendiculares. Os dados desmentem isso, pois as diagonais são perpendiculares mesmo com lados desiguais.

E Correta

PR é vertical e QS é horizontal, portanto são perpendiculares. Porém, PQ mede 5 e QR mede raiz quadrada de 13, logo os quatro lados não são iguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades quadriláteros diagonais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

distância entre pontos no plano · produto escalar de vetores

📚 Reveja

estude cálculo de distância entre pontos e ângulo entre vetores

⚠️ Erro mais comum

Confundir a perpendicularidade das diagonais com a igualdade dos lados, ou erro no cálculo das distâncias.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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