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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Média⏱ medio

— Posso guardar esta porção para depois do pôr do sol? Hoje minha família reserva esse horário para orar —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Posso guardar esta porção para depois do pôr do sol? Hoje minha família reserva esse horário para orar — explicou uma moradora durante um café comunitário no bairro. Outra pessoa levou jarras de água para os vizinhos, mas contou que faria sua refeição mais tarde, no mesmo período. Uma criança, por sua vez, não pegou o pão com queijo porque tem alergia ao leite. Para evitar constrangimentos, o aviso da mesa informa os ingredientes e diz que cada participante decide se aceita, guarda ou recusa os alimentos, sem precisar contar o motivo. A organizadora lembra que escolhas parecidas podem ter razões diferentes e que ninguém deve supor a crença de outra pessoa. Interprete as situações descritas e identifique a compreensão que explica adequadamente o significado atribuído aos alimentos pelas duas primeiras pessoas.

  1. A) O adiamento da refeição permite definir a religião seguida por cada participante.
  2. B) O adiamento da refeição comprova que os alimentos oferecidos não estavam adequados para consumo.
  3. C) O adiamento da refeição pode integrar uma prática religiosa ligada a um tempo de oração.
  4. D) O adiamento da refeição indica que esses alimentos são proibidos permanentemente para as pessoas.
  5. E) O adiamento da refeição demonstra que as duas pessoas têm alergia aos ingredientes servidos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A primeira pessoa pergunta se pode guardar a porção para depois do pôr do sol, porque sua família reserva esse horário para orar. A segunda pessoa leva água aos vizinhos e diz que fará sua refeição mais tarde, no mesmo período.
  2. Relacione os fatos. Nos dois casos, o adiamento da refeição está ligado ao horário do pôr do sol, que a família usa para orar. Isso mostra que o adiamento tem um sentido religioso e faz parte de uma prática ligada a um tempo de oração.
  3. Verifique as alternativas. A alternativa C expressa exatamente essa compreensão: o adiamento pode integrar uma prática religiosa ligada a um tempo de oração. O texto também alerta que escolhas parecidas podem ter razões diferentes, por isso a palavra 'pode' é adequada.
  4. Analise as demais. A alternativa A está errada, pois o adiamento não permite definir a religião de alguém, e o texto proíbe supor a crença de outra pessoa. A alternativa B está errada, pois nada no texto indica problema de adequação dos alimentos. A alternativa D está errada, pois o texto não diz que os alimentos são proibidos permanentemente; trata-se de um adiamento em um horário específico. A alternativa E está errada, pois a alergia ao leite é da criança, não das duas pessoas que adiam a refeição.

💡 Dica: Diferencie uma prática religiosa de restrições alimentares por saúde ou de proibições permanentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que um comportamento isolado, como adiar a refeição, revela com certeza a religião da pessoa.

Por que engana: Concluir que adiar uma refeição revela necessariamente uma religião específica ou uma restrição alimentar, ignorando que a situação aponta para uma possível prática religiosa ligada à oração.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que adiar a refeição indica que os alimentos estragaram ou não são seguros, confundindo o motivo do adiamento com problema de qualidade.

C Correta

As duas pessoas relacionam o momento de comer a um período especial. Assim, o alimento também pode receber sentido de prática religiosa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a restrição religiosa é permanente e que os alimentos nunca podem ser consumidos, quando o texto fala apenas de um adiamento em um horário.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o caso da criança, que tem alergia ao leite, com as duas pessoas que adiam a refeição por motivo religioso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Práticas religiosas e alimentação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diversidade de práticas religiosas · Respeito às diferenças individuais

📚 Reveja

Revise como práticas religiosas podem atribuir significados e horários específicos à alimentação, sem permitir presumir a crença de alguém.

⚠️ Erro mais comum

Concluir que adiar uma refeição revela necessariamente uma religião específica ou uma restrição alimentar, ignorando que a situação aponta para uma possível prática religiosa ligada à oração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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