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Ciências9º anoBNCC EF09CI12Difícil⏱ medio

Após a descoberta de uma caverna com pinturas rupestres e de uma população de morcegos que só ocorre naquela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI12

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após a descoberta de uma caverna com pinturas rupestres e de uma população de morcegos que só ocorre naquela serra, a proprietária de uma fazenda passou a receber visitantes interessados no local. A abertura de uma estrada próxima aumentou o risco de retirada de rochas, perturbação dos animais e acesso sem orientação. Na reunião com órgãos ambientais, a proprietária recusou vender a fazenda, mas aceitou vincular parte dela à conservação de modo permanente. Ela também pretende permitir pesquisas e visitas guiadas, desde que não prejudiquem a caverna nem os morcegos. Os participantes precisam indicar uma forma de proteção que considere a decisão voluntária da dona da área, a permanência da conservação e o uso público controlado. Analise as condições apresentadas e identifique a proposta de criação de área protegida que atende à manutenção da propriedade, à conservação permanente e às atividades previstas.

  1. A) Instituir uma Floresta Nacional, por regularização em domínio público e manejo sustentável de recursos florestais.
  2. B) Instituir uma Reserva Particular do Patrimônio Natural, por adesão da proprietária e com conservação perpétua.
  3. C) Instituir uma Reserva Biológica, por desapropriação da área e com restrição de visitação, exceto educativa.
  4. D) Instituir uma Área de Proteção Ambiental, por zoneamento regional de propriedades e com usos humanos compatíveis.
  5. E) Instituir um Monumento Natural, por proteção de formação singular e manutenção privada apenas se compatível.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as condições do enunciado: a proprietária não quer vender a fazenda (a propriedade é mantida), aceita vincular parte da área à conservação de modo permanente por vontade própria (decisão voluntária) e pretende permitir pesquisas e visitas guiadas sem prejuízo à caverna e aos morcegos (uso público controlado).
  2. Compare com o que cada categoria de área protegida prevê no sistema brasileiro (SNUC). A Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN) é criada em terra de domínio privado por ato voluntário do proprietário, com conservação em caráter perpétuo, e admite pesquisa científica e visitação com objetivos turísticos, recreativos e educativos, conforme o plano de manejo. Essa combinação atende a todas as condições do texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A: Floresta Nacional exige domínio público e tem foco em manejo sustentável de recursos florestais, o que não corresponde à manutenção da propriedade privada. C: Reserva Biológica exige desapropriação e proíbe visitação pública, exceto educativa, o que contraria a proposta de visitas guiadas e de pesquisas pelo uso controlado previsto. D: APA é criada por zoneamento e não exige que a área seja de conservação permanente nem tem como foco a proteção de uma caverna específica; usos humanos são admitidos de forma ampla. E: Monumento Natural pode ser privado, mas a conservação não é voluntária nem garantida pelo próprio proprietário da forma exigida; a expressão 'apenas se compatível' indica manutenção condicionada, o que não atende à permanência.
  4. Conclusão: a alternativa B é a proposta que atende à manutenção da propriedade, à conservação permanente e às atividades previstas. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Considere os critérios de conservação, uso público e permanência da área.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a proteção de recursos naturais a uma unidade de uso sustentável de domínio público, esquecendo que a proprietária não quer transferir a área e que a Floresta Nacional não é voltada à proteção de cavernas e morcegos.

B Correta

A RPPN é criada por iniciativa voluntária do proprietário, mantém a área privada e assegura conservação permanente, com pesquisa e visitação compatíveis.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lembra que a Reserva Biológica é de proteção integral, mas não percebe que ela exige desapropriação e proíbe visitação pública, contrariando o enunciado que prevê visitas guiadas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que, por proteger a área, qualquer instrumento serve, e confunde a APA, que abrange zoneamento regional e admite usos humanos amplos, com uma proteção permanente voluntária de uma área específica.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na proteção de formação singular, característica do Monumento Natural, e ignora que a manutenção privada condicionada 'se compatível' não garante a conservação permanente exigida no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

área protegida e conservação ambiental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de áreas protegidas · impactos ambientais locais

📚 Reveja

estudo sobre tipos de áreas protegidas e suas características

⚠️ Erro mais comum

confundir tipos de áreas protegidas e suas regras de uso e conservação

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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