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Ciências5º anoBNCC EF05CI04Média⏱ medio

Depois que um galpão foi demolido, moradores passaram a discutir o destino do terreno vazio do bairro. Em dias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI04

Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois que um galpão foi demolido, moradores passaram a discutir o destino do terreno vazio do bairro. Em dias de chuva, a água entra na terra, sem formar grandes poças. A superfície é escura, tem folhas em decomposição e pequenos animais, como minhocas. Uma parte dos moradores propôs construir um estacionamento; outra sugeriu organizar canteiros para produzir temperos e verduras. Antes da decisão, verificou-se que o local não recebeu lixo ou substâncias perigosas. Para os canteiros, seria possível misturar ao solo restos de cascas de frutas e folhas secas recolhidas nas casas. Analise as características do terreno descrito e identifique a proposta que aproveita o solo em sua função mais importante para a produção de alimentos.

  1. A) Destinar a área a estacionamento, cobrindo o solo com uma camada de cimento.
  2. B) Destinar a área a passagem de veículos, deixando o solo constantemente compactado.
  3. C) Destinar a área a depósito de entulho, ocupando o solo com restos de construção.
  4. D) Destinar a área a canteiros de verduras, mantendo o solo para o crescimento das plantas.
  5. E) Destinar a área a quadra, cobrindo o solo com areia e piso para brincadeiras.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um solo que absorve a água da chuva sem formar poças, tem cor escura, possui folhas em decomposição e abriga minhocas e outros pequenos animais. Essas são características de solo fértil, rico em matéria orgânica e com vida biológica.
  2. A questão pede a proposta que aproveita o solo em sua função mais importante para a produção de alimentos. Essa função é sustentar o crescimento das plantas, fornecendo água, ar, nutrientes e suporte para as raízes.
  3. Analisando as alternativas, a proposta que mantém o solo vivo e fértil é a D, destinar a área a canteiros de verduras, preservando o solo para o crescimento das plantas. Além disso, o texto diz que o local não recebeu lixo ou substâncias perigosas, o que torna o uso agrícola seguro, e que restos de cascas e folhas poderiam ser misturados ao solo, o que reforça a fertilidade pela matéria orgânica.
  4. Por que as outras estão erradas: A) cobrir o solo com cimento impede a infiltração, a aeração e o contato das raízes com o solo. B) compactar o solo constantemente destrói a estrutura porosa e reduz a infiltração de água e o ar disponível para as raízes. C) depositar entulho ocupa o solo com materiais inertes que não sustentam plantas. E) cobrir o solo com areia e piso para uma quadra elimina a camada fértil e a vida do solo.
  5. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as características do solo e relacione com sua função na produção de alimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que o solo serve apenas como base e que cobri-lo com cimento não prejudica a produção, ignorando que o solo precisa de contato com o ar e a água.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que o solo compactado ainda cumpre sua função, pois é firme e estável, sem perceber que a compactação reduz os poros e a infiltração de água e ar.

C Erradaerro: Interpretação

Confunde terreno vazio com área disponível para qualquer uso, sem considerar que restos de construção são materiais inertes e não sustentam plantas.

D Correta

O solo descrito pode sustentar raízes, reter água e receber matéria orgânica, condições favoráveis ao cultivo de alimentos.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que cobrir o solo com areia é compatível com a agricultura, sem notar que a proposta remove a camada fértil e rica em matéria orgânica descrita no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do solo na produção

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características do solo · função do solo

📚 Reveja

Estude as funções do solo e sua importância para o cultivo de plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do solo com outras funções do terreno, como estacionamento, sem considerar a produção de alimentos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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