Por que uma fotografia de 2022 voltou a circular no grupo de moradores? Na imagem, uma fila aparece diante de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Atuar de forma fundamentada, ética e crítica na produção e no compartilhamento de comentários, textos noticiosos e de opinião, memes, gifs, remixes variados etc. em redes sociais ou outros ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que uma fotografia de 2022 voltou a circular no grupo de moradores? Na imagem, uma fila aparece diante de uma unidade de saúde, acompanhada da mensagem: “Atendimento suspenso hoje; repasse para todos”. Alguns participantes compartilham o conteúdo sem comentar. Outros acessam o perfil oficial da unidade e encontram uma publicação recente informando que o atendimento ocorre normalmente, embora com tempo maior de espera. Uma moradora observa que a fotografia foi publicada originalmente durante uma reforma no prédio e decide escrever um comentário antes de encaminhar qualquer mensagem. Analise a situação apresentada e identifique o comentário que contribui para um compartilhamento ético e fundamentado no grupo.
- A) Comentar que toda fotografia compartilhada em grupos digitais é falsa.
- B) Repassar a fotografia para alertar os participantes sobre uma possível suspensão.
- C) Excluir a publicação sem explicar aos participantes por que ela pode estar desatualizada.
- D) Solicitar a data e a fonte da mensagem antes de repassá-la aos demais participantes.
- E) Acusar quem publicou a fotografia de querer prejudicar a unidade de saúde.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma foto antiga (de 2022) que volta a circular com a legenda 'Atendimento suspenso hoje', mas o perfil oficial da unidade publicou uma informação recente dizendo que o atendimento funciona normalmente, com mais espera. Ou seja, há um conflito entre a mensagem repassada e a fonte oficial mais atual.
- O comentário ético e fundamentado é aquele que pede a data e a fonte antes de repassar. Essa atitude verifica se a informação ainda vale, identifica a origem e evita espalhar conteúdo desatualizado ou falso, sem acusar ninguém e sem censurar o grupo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Generalizar que toda foto compartilhada é falsa é uma conclusão injusta e não verificada; o problema aqui é a data e o contexto, não qualquer imagem.
- B) Repassar a foto para alertar sobre suspensão espalha uma informação que já foi desmentida pela fonte oficial, sem checagem.
- C) Excluir a publicação sem explicar deixa os participantes sem entender o motivo e não contribui para a formação crítica do grupo.
- E) Acusar o autor de má intenção é uma afirmação sem prova, que pode gerar conflito e não resolve a questão da veracidade.
- Conclusão: a alternativa D é a única que combina verificação (data e fonte), respeito aos participantes e compartilhamento responsável. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o contexto e a atitude ética diante da informação compartilhada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a desconfiança deve ser generalizada, supondo que toda imagem em grupos digitais é falsa, o que ignora que o problema aqui é específico: a data e o contexto da foto.
O aluno entende que, na dúvida, vale repassar para prevenir, sem perceber que a informação já está desatualizada e foi contradita pelo perfil oficial da unidade.
O aluno acha que remover o conteúdo resolve o problema, sem perceber que o silêncio impede os participantes de compreenderem por que a informação estava errada.
A atitude relaciona a imagem antiga ao aviso oficial recente e evita divulgar informação sem confirmação.
O aluno supõe que quem publica conteúdo antigo age de má fé, atribuindo intenção maliciosa sem qualquer evidência apresentada no enunciado.
Raio-X da questão
compartilhamento ético de informação
diagnostico
interpretação de texto
estude sobre ética no uso das redes sociais e verificação de informações
Compartilhar informações sem verificar a veracidade ou o contexto, causando desinformação.
pensamento_critico
cotidiano
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