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Para testar um painel digital de dados territoriais, uma cooperativa reuniu informações fictícias de quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE09

Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para testar um painel digital de dados territoriais, uma cooperativa reuniu informações fictícias de quatro estados brasileiros. O Pará tem 8 milhões de habitantes e produção mineral anual de 24 bilhões de reais. Goiás tem 7 milhões de habitantes e produção de 28 bilhões. Minas Gerais tem 21 milhões de habitantes e produção de 63 bilhões. A Bahia reúne 15 milhões de habitantes e produção de 30 bilhões. A cooperativa pretende elaborar um mapa temático para discutir onde essa atividade econômica apresenta maior valor médio por morador, evitando que estados mais populosos pareçam automaticamente mais destacados. O mapa será publicado com título, legenda e indicação da fonte dos dados. Analise os dados e avalie a proposta cartográfica mais adequada para representar o valor da produção mineral por habitante nos estados citados.

  1. A) Representar cores graduadas conforme a extensão territorial de cada estado.
  2. B) Representar símbolos iguais para todos os estados que possuem produção mineral.
  3. C) Representar faixas de produção por habitante com cores graduadas em cada estado.
  4. D) Representar círculos proporcionais ao número de habitantes em cada estado.
  5. E) Representar círculos proporcionais ao valor total da produção em cada estado.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Calcular o valor por habitante dividindo a produção pela população. Pará: 24 bilhões / 8 milhões = 3 mil reais por habitante. Goiás: 28 bilhões / 7 milhões = 4 mil reais por habitante. Minas Gerais: 63 bilhões / 21 milhões = 3 mil reais por habitante. Bahia: 30 bilhões / 15 milhões = 2 mil reais por habitante. Passo 2: O objetivo é comparar o valor médio por morador e evitar que estados populosos pareçam destacados automaticamente. Por isso a variável a ser representada é o indicador relativo (reais por habitante), e não os valores absolutos nem a contagem de pessoas. Passo 3: Um mapa de cores graduadas (coroplético) com faixas de valor por habitante mostra de forma ordenada que Goiás tem o maior valor (4 mil reais), seguido de Pará e Minas Gerais (3 mil reais) e Bahia (2 mil reais). Passo 4: A alternativa C está correta porque representa diretamente a variável relativa, em faixas ordenadas, com cores graduadas em cada estado, e permite cumprir as exigências de título, legenda e fonte. Passo 5: A alternativa A está errada, pois usa a extensão territorial, que não tem relação com o valor por morador. A alternativa B está errada, pois símbolos iguais apagam as diferenças de valor entre os estados. A alternativa D está errada, pois mostra a população, justamente o fator que o enunciado quer neutralizar. A alternativa E está errada, pois usa o valor total, o que favorece estados mais populosos como Minas Gerais. Passo 6: Resultado final: o gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Calcule a produção mineral por habitante e escolha o tipo de mapa que melhor representa essa relação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a cor do mapa deve seguir o tamanho do território, confundindo área com valor econômico por habitante.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que basta indicar a presença de produção mineral, ignorando que o enunciado pede a comparação de valores por habitante.

C Correta

A relação entre produção e população permite comparar o valor médio por morador. Cores por faixas mostram a distribuição espacial desse indicador.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o objetivo como mostrar a população de cada estado, não percebendo que o mapa deve representar o valor por morador e que a população deve ser neutralizada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno representa o valor total da produção, que é justamente o efeito que a cooperativa quer evitar, pois favorece estados mais populosos como Minas Gerais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mapa temático, produção per capita

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de dados estatísticos · noções básicas de cartografia

📚 Reveja

como calcular valores médios por habitante e interpretar mapas temáticos

⚠️ Erro mais comum

Confundir valores absolutos com valores relativos, destacando estados mais populosos sem considerar a produção per capita.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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