Dados ilustrativos: um grupo de geógrafos produziu dois cartogramas digitais do Brasil. No primeiro, o tamanho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um grupo de geógrafos produziu dois cartogramas digitais do Brasil. No primeiro, o tamanho de cada Unidade da Federação foi ajustado segundo o número de habitantes em 2020. No segundo, as áreas foram deformadas de acordo com o valor do Produto Interno Bruto (PIB) estadual no mesmo ano. No cartograma populacional, estados mais populosos, como São Paulo e Minas Gerais, tornam-se visualmente maiores. Já no cartograma econômico, unidades como São Paulo e Rio de Janeiro destacam-se ainda mais, enquanto estados do Norte e Nordeste aparecem reduzidos, evidenciando as diferenças na distribuição de riqueza. Analise o texto-base e identifique qual cartograma evidencia com maior clareza as desigualdades regionais de riqueza no Brasil.
- A) Cartograma que representa as áreas proporcionais ao PIB estadual
- B) Cartograma que representa as áreas proporcionais ao Índice de Desenvolvimento Humano
- C) Cartograma que mantém as áreas reais dos estados
- D) Cartograma que representa as áreas proporcionais à população estadual
- E) Cartograma que representa as áreas proporcionais à densidade demográfica
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o cartograma que mostra com mais clareza as desigualdades regionais de riqueza. Riqueza, no contexto do texto, é medida pelo PIB estadual.
- Compare o que cada cartograma representa. O primeiro deforma as áreas pela população (habitantes em 2020). O segundo deforma as áreas pelo PIB estadual (riqueza produzida no mesmo ano).
- Analise o texto-base. No cartograma econômico, São Paulo e Rio de Janeiro se destacam ainda mais, enquanto Norte e Nordeste aparecem reduzidos. Essa distorção aparece justamente porque a área do estado passa a ser proporcional à sua riqueza, o que torna as diferenças regionais de riqueza visualmente evidentes.
- Conclua que a alternativa A está correta, pois descreve exatamente o cartograma proporcional ao PIB estadual, que é o que evidencia a desigualdade de riqueza.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque o IDH não é o indicador usado no texto e mede desenvolvimento humano, não apenas riqueza. C está errada porque o mapa com áreas reais não ajusta nenhuma área a indicadores e, portanto, não destaca desigualdades de riqueza. D está errada porque o cartograma populacional mostra distribuição de habitantes, não de riqueza. E está errada porque a densidade demográfica relaciona população e área, não riqueza.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, e a resposta é consistente com a análise feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Compare os cartogramas e relacione-os com a desigualdade regional de riqueza.
Alternativa por alternativa
Só o cartograma de PIB ressalta as disparidades econômicas ao ampliar estados com maior riqueza.
O aluno confunde Índice de Desenvolvimento Humano com riqueza econômica, achando que o IDH, que combina renda, educação e longevidade, mostraria diretamente a distribuição de riqueza do PIB.
O aluno acredita que o mapa convencional, por manter as áreas reais, também evidencia diferenças de riqueza, sem perceber que é justamente a deformação proporcional a um indicador que torna a desigualdade visível.
O aluno supõe que estados mais populosos são também os mais ricos e, por isso, o cartograma da população revelaria a desigualdade de riqueza, quando na verdade ele mostra apenas distribuição de habitantes.
Por que engana: Confundir cartogramas populacionais com econômicos e não relacionar corretamente com desigualdade de riqueza.
O aluno confunde densidade demográfica (habitantes por quilômetro quadrado) com riqueza, achando que uma alta concentração de pessoas por área indicaria maior produção econômica.
Raio-X da questão
cartogramas e desigualdade regional
diagnostico
interpretação de gráficos e mapas · conceitos básicos de geografia regional
Estude cartogramas e indicadores socioeconômicos regionais.
Confundir cartogramas populacionais com econômicos e não relacionar corretamente com desigualdade de riqueza.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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