“I brought the plate, but I did not bring food,” Noor said when she arrived at a neighborhood picnic in…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“I brought the plate, but I did not bring food,” Noor said when she arrived at a neighborhood picnic in Melbourne. She had learned English in Canada and had read the host’s message: “Please bring a plate for the shared lunch.” At the table, other guests had brought salads, fruit, or bread. The host then explained that, in this local setting, bring a plate is commonly used to ask each person to bring food to share. Noor had used an online dictionary and followed the meaning of the words one by one. Both Noor and the host used English, but their previous experiences with the language were different. Analyze the interaction in the text. What factor creates the misunderstanding between Noor and the host?
- A) The use of a disrespectful comment by the host when greeting a guest.
- B) The literal interpretation of a local expression by a guest from another English-speaking community.
- C) The lack of access to the written invitation before the picnic.
- D) The different food preferences of people attending the shared lunch.
- E) The refusal of the guests to communicate in English during the event.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Noor entendeu a expressão "bring a plate" palavra por palavra, usando um dicionário online, e por isso achou que deveria trazer apenas um prato vazio.
- O anfitrião explica que, naquele contexto local, "bring a plate" é uma expressão usada para pedir que cada pessoa traga comida para compartilhar. Ou seja, o sentido é figurado e depende da cultura local, não do significado literal das palavras.
- Portanto, o fator que cria o mal-entendido é a interpretação literal de uma expressão local por uma convidada vinda de outra comunidade de língua inglesa (B). Noor e o anfitrião usam o mesmo idioma, mas têm experiências diferentes com ele, como o texto afirma.
- Por que as outras estão erradas: (A) não há comentário desrespeitoso do anfitrião no texto; (C) o convite escrito foi lido por Noor, então não há falta de acesso a ele; (D) as preferências alimentares não geram o mal-entendido, que é linguístico; (E) os convidados não se recusaram a falar inglês, pelo contrário, todos usavam o idioma.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre como o contexto cultural influencia o significado das expressões.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a fala do anfitrião foi grosseira, quando o texto mostra apenas uma explicação neutra sobre o uso de uma expressão.
O texto mostra que Noor interpretou as palavras isoladamente. A expressão tem uso local, o que exige considerar o contexto cultural.
O aluno acredita que o problema está no acesso ao convite escrito, ignorando que Noor leu a mensagem e interpretou mal as palavras.
O aluno associa o mal-entendido a preferências alimentares, desviando o foco do sentido da expressão que causou a confusão.
O aluno entende que os convidados se recusaram a usar inglês, mas o texto diz que todos usavam o idioma, e a diferença está na experiência com ele.
Raio-X da questão
variação cultural no uso da língua
diagnostico
compreensão de expressões idiomáticas
Estude como o contexto cultural afeta a interpretação de expressões idiomáticas.
O aluno pode interpretar literalmente a expressão sem considerar o contexto cultural, levando ao erro.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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