During a youth climate forum in Nairobi, participants from different countries worked in English to prepare a…

Questão

During a youth climate forum in Nairobi, participants from different countries worked in English to prepare a short presentation. In one meeting, Sam said to Yumi: “Can you lead the poster team?” Yumi smiled, nodded, and answered: “Yes… I will try.” Sam replied: “Perfect. Then it’s decided.” Later that evening, Sam received a message from Yumi: “I’m sorry if I was unclear. I didn’t promise. I meant I’m not sure I can do it. I didn’t want to sound rude in front of everyone.” Sam wrote back: “I thought you accepted the role. If you couldn’t, why didn’t you just say ‘no’?” The next day, the group realized they had lost time because they had different expectations about what a polite answer should sound like in that situation. Analyze the exchange in the text and infer the main factor that prevented Sam and Yumi from understanding each other.

1. A) Differences in how grammar rules determine who must lead a team
2. B) Differences in how strong accents make spoken English hard to recognize
3. C) Differences in how politeness and indirect answers can signal refusal or uncertainty
4. D) Differences in how advanced vocabulary is used in formal climate discussions
5. E) Differences in how internet access changes the speed of group communication

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Sam faz um convite direto ("Can you lead the poster team?"). Yumi responde com "Yes… I will try", um sim hesitante, com reticências, e depois esclarece que não quis prometer e que tinha dúvidas, mas não quis parecer grosseira na frente de todos.
2. Identifique o ponto central do conflito. Sam entendeu a resposta como aceitação definitiva ("Then it's decided"). Yumi, por sua vez, usou uma resposta indireta para evitar dizer "não" de forma explícita, sinalizando incerteza e recusa parcial. Cada um interpretou a mesma fala com base em uma expectativa diferente sobre o que é uma resposta educada.
3. Relacione com o comentário final do texto, que fala de expectativas diferentes sobre como uma resposta educada deve soar. A causa principal do mal-entendido é, portanto, a diferença na forma como cortesia e respostas indiretas podem sinalizar recusa ou incerteza. A alternativa C descreve exatamente isso.
4. Por que as outras estão erradas. A) não há nenhuma discussão sobre regras gramaticais que determinem liderança; a questão trata de pragmática, não de gramática. B) o texto não menciona sotaques nem dificuldade de reconhecimento auditivo; a comunicação é escrita e compreendida. D) o vocabulário usado é simples e não há problema de termos avançados. E) o acesso à internet não é causa do problema; as mensagens apenas registram a conversa, e a falha está na interpretação.
5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois o fator principal que impediu a compreensão mútua foi a diferença de expectativas sobre cortesia e sobre o significado de respostas indiretas.

💡 Dica: Analise as diferenças culturais na comunicação e o uso de respostas indiretas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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