GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências6º anoBNCC EF06CI06Média⏱ medio

— Se a perna faz o movimento, por que o modelo também tem pulmões e intestino? — perguntou Caio durante uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI06

Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se a perna faz o movimento, por que o modelo também tem pulmões e intestino? — perguntou Caio durante uma oficina de ciência em um centro comunitário. Sobre uma mesa, havia um boneco desmontável que representava uma pessoa pedalando. Uma peça mostrava o alimento seguindo até o intestino; outra indicava substâncias do alimento passando para fios azuis e vermelhos, que chegavam ao coração. Esses fios também ligavam os pulmões ao coração e terminavam nos músculos da perna. Ao girar uma manivela no coração, os monitores mostravam que as substâncias podiam seguir pelos fios até os músculos. Quando uma das ligações era retirada, a peça da perna permanecia no lugar, mas não realizava o movimento previsto no modelo. Analise as relações representadas no modelo e identifique a conclusão que explica o movimento da perna ao pedalar.

  1. A) A permanência do coração no corpo permite a contração dos músculos da perna, mesmo sem ligações com outros órgãos.
  2. B) A integração dos sistemas digestório, respiratório, circulatório e muscular permite a contração dos músculos da perna.
  3. C) A atuação isolada do sistema muscular permite a contração dos músculos da perna, sem receber substâncias do sangue.
  4. D) A atuação exclusiva do sistema digestório permite a contração dos músculos da perna, sem participação dos pulmões.
  5. E) A atuação exclusiva do sistema respiratório permite a contração dos músculos da perna, sem participação do intestino.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O modelo mostra o alimento chegando ao intestino, onde substâncias passam para o sangue (fios azuis e vermelhos) que chegam ao coração. Os pulmões também se ligam ao coração por fios, e os fios terminam nos músculos da perna.
  2. Observe o teste experimental. Ao girar a manivela do coração, as substâncias seguem pelos fios até os músculos. Quando uma ligação é retirada, a peça da perna fica no lugar, mas não realiza o movimento. Ou seja, o movimento depende da ligação entre todas as partes, e não de uma parte isolada.
  3. Conclua. O movimento da perna ao pedalar resulta da integração dos sistemas digestório (obtenção das substâncias do alimento), respiratório (obtenção de oxigênio), circulatório (transporte pelo coração e fios) e muscular (contração). Por isso a alternativa B está correta e é o gabarito.
  4. Verifique as demais. A esta alternativa A está errada, pois o coração sozinho não permite a contração, já que ele precisa das ligações com os outros órgãos. A alternativa C está errada porque o sistema muscular isolado não recebe substâncias do sangue, o que o modelo mostra ser necessário. A alternativa D está errada porque o sistema digestório sozinho não fornece o oxigênio, dependendo dos pulmões. A alternativa E está errada porque o sistema respiratório sozinho não fornece as substâncias do alimento, dependendo do intestino.

💡 Dica: Observe as relações entre órgãos e movimentos no modelo para entender a função de cada parte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que o coração, por ser o órgão que bombeia o sangue, basta para mover os músculos, ignorando que os fios precisam das ligações com os demais órgãos.

B Correta

Correta. Nutrientes e oxigênio chegam aos músculos pelo sangue, permitindo que o sistema muscular realize o movimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o músculo funciona sozinho, como se a contração não dependesse de substâncias trazidas pelo sangue, contrariando o que o teste mostrou.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas no alimento que chega ao intestino e concluído que a digestão sozinha causa o movimento, sem considerar o oxigênio trazido pelos pulmões.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas nos pulmões, que aparecem ligados ao coração, e concluído que a respiração basta, sem perceber que as substâncias do alimento também são necessárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sistema circulatório e movimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função dos órgãos do corpo

📚 Reveja

Estude como o sistema circulatório transporta substâncias para os músculos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função dos órgãos e não relacionar o transporte de substâncias com o movimento muscular.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Célula como unidade da vida

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.