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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER04Média⏱ medio

Moradores que frequentam uma biblioteca de bairro organizaram um mural sobre pessoas que transformaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER04

Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Moradores que frequentam uma biblioteca de bairro organizaram um mural sobre pessoas que transformaram necessidades coletivas em ações de cuidado. Entre os textos lidos, está o de Abdul Sattar Edhi, muçulmano paquistanês que mobilizou doações e voluntários para criar serviços de ambulância, abrigos e atendimento a pessoas sem família. No debate, o grupo observou que sua atuação não se limitou a orientar os fiéis de sua tradição: ela alcançou a população em situação de vulnerabilidade. Para ampliar o mural, os moradores decidiram incluir trajetórias de líderes religiosos cuja atuação pública também tenha defendido direitos e melhorado a vida social. Compare o critério usado no mural à trajetória dos líderes a seguir e identifique aquela que pode ampliar adequadamente a seleção.

  1. A) A atuação de Siddhartha Gautama, que formulou ensinamentos que deram origem ao budismo.
  2. B) A atuação de Desmond Tutu, que defendeu o fim do apartheid e a reconciliação na África do Sul.
  3. C) A atuação de Martinho Lutero, que iniciou uma reforma e reorganizou práticas do cristianismo europeu.
  4. D) A atuação de João Calvino, que sistematizou ideias religiosas para comunidades protestantes.
  5. E) A atuação de Maomé, que transmitiu ensinamentos religiosos e organizou a comunidade islâmica inicial.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O critério do mural, a partir do caso de Abdul Sattar Edhi, é identificar líderes religiosos cuja atuação ultrapassou o grupo da própria tradição e alcançou a sociedade em geral, defendendo direitos e melhorando a vida social, especialmente de populações vulneráveis.
  2. Analisando as alternativas, a que atende a esse critério é a B. Desmond Tutu, líder religioso cristão sul-africano, defendeu o fim do apartheid, um sistema de segregação racial que oprimia a maioria da população, e promoveu a reconciliação nacional, com impacto social amplo e defesa de direitos.
  3. Por que as outras não servem: a alternativa A descreve a origem do budismo, ensinamento voltado sobretudo aos seguidores; a C trata de uma reforma interna do cristianismo europeu, sem indicar ação pública de defesa de direitos amplos; a D fala da sistematização de ideias para comunidades protestantes, ou seja, restrita à própria tradição; a E descreve a transmissão de ensinamentos e a organização da comunidade islâmica inicial, também voltada aos fiéis.
  4. Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única trajetória em que a liderança religiosa atuou publicamente na defesa de direitos e na melhoria da vida social de toda a população, mantendo o mesmo critério do caso de Edhi.

💡 Dica: Analise a trajetória dos líderes religiosos e compare com o critério do mural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que basta o líder religioso ter criado um ensinamento influente para ser incluído no mural, sem observar que o critério exige alcance social além dos fiéis.

B Correta

Tutu, líder anglicano, atuou publicamente contra o apartheid e pela reconciliação, contribuindo para direitos e convivência social.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado 'reforma' e 'reorganização de práticas' a transformação social ampla, sem perceber que a reforma atuou principalmente dentro da própria tradição religiosa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido sistematização doutrinária com ação pública, supondo que organizar ideias para uma comunidade religiosa já equivale a defender direitos da população em geral.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se guiado pela importância histórica de Maomé e pela organização de uma comunidade, esquecendo que o critério exige atuação voltada à vulnerabilidade social além dos fiéis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

liderança religiosa e direitos sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

liderança religiosa · direitos sociais

📚 Reveja

estude o papel social dos líderes religiosos na defesa de direitos

⚠️ Erro mais comum

Confundir liderança religiosa com atuação social efetiva na defesa de direitos e cuidado coletivo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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