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Educação Física4º anoBNCC EF35EF15Média⏱ medio

— Por que uma placa chama a capoeira de dança e a outra chama o huka-huka de briga? — perguntou Ana, ao ajudar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF15

Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que uma placa chama a capoeira de dança e a outra chama o huka-huka de briga? — perguntou Ana, ao ajudar numa mostra do bairro. Na roda de capoeira, havia berimbau, palmas e duas pessoas realizando movimentos combinados. Em outro espaço, dois participantes de huka-huka se seguravam para tentar derrubar um ao outro depois de um sinal. Antes das apresentações, todos combinaram cuidados e regras. Uma liderança contou que o huka-huka é praticado por povos indígenas do Xingu. Já o mestre explicou que a capoeira tem raízes africanas e afro-brasileiras. Ana percebeu que as placas precisavam ser revistas para explicar melhor as práticas aos visitantes. Interprete as informações da mostra e identifique a mudança que torna as placas mais respeitosas com as práticas apresentadas.

  1. A) Apresentar somente o huka-huka como luta, pois nele uma pessoa tenta derrubar a outra.
  2. B) Apresentar somente a capoeira como luta, pois ela utiliza música e palmas na roda.
  3. C) Apresentar as duas como brigas, pois seus participantes podem ficar próximos uns dos outros.
  4. D) Apresentar as duas como danças, pois seus participantes realizam movimentos corporais.
  5. E) Apresentar as duas como lutas culturais, citando suas origens e suas regras de participação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ana percebe que as placas precisam ser revistas para explicar melhor as práticas. A mudança que torna as placas mais respeitosas é a que trata cada prática com o nome e a identidade corretos, informando suas origens e suas regras, como o texto sugere ao citar os povos indígenas do Xingu e as raízes africanas e afro-brasileiras.
  2. Observe os dados da mostra. A capoeira aparece com berimbau, palmas e movimentos combinados, e tem raízes africanas e afro-brasileiras. O huka-huka é praticado por povos indígenas do Xingu e envolve dois participantes que tentam derrubar um ao outro após um sinal. Nas duas práticas, todos combinaram cuidados e regras antes das apresentações.
  3. Analise as alternativas. A alternativa E reconhece as duas práticas como lutas culturais, cita suas origens e menciona as regras de participação. Isso respeita a identidade de cada uma e as apresenta com informações completas.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque apresenta apenas o huka-huka como luta, deixando de fora a capoeira. A alternativa B é errada porque exclui o huka-huka e reduz a capoeira a música e palmas, o que não respeita a prática. A alternativa C é errada porque chama as duas de brigas, desconsiderando as regras e os cuidados combinados. A alternativa D é errada porque chama as duas de danças, apagando o caráter de luta do huka-huka.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as informações culturais e sociais para propor uma descrição respeitosa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a presença de derrubar o outro define sozinha a luta e ignora que a capoeira também é uma luta, mesmo sem esse objetivo visível na mostra.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que música e palmas descaracterizam uma luta, como se a presença de elementos musicais excluísse a condição de luta da capoeira.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde briga, que é violenta e sem regras, com prática combinada com cuidados e regras, e acha que a proximidade entre participantes define a briga.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que qualquer movimento corporal combinado caracteriza dança, sem distinguir o contato e o objetivo de derrubar o adversário próprios das lutas.

E Correta

As duas práticas têm origens culturais próprias e regras combinadas. Esses elementos ajudam a reconhecê-las como lutas, e não como dança ou briga.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito cultural e diversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura e diversidade · respeito e empatia

📚 Reveja

estude a diversidade cultural e o respeito às práticas tradicionais

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas culturais com estereótipos ou julgamentos simplistas.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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