“Why does the poet repeat the last line?” asked a visitor at a spoken-word event in London. The presenter…

Questão

“Why does the poet repeat the last line?” asked a visitor at a spoken-word event in London. The presenter explained that spoken-word poetry is meant to be heard as well as read. During the performance, a young poet recited a poem about moving between two countries. She changed her voice when describing each place, paused after important memories, and used hand movements to show a suitcase becoming heavier. The audience clapped in rhythm during the repeated line. Afterward, printed copies of the poem were available, but several visitors said that the live presentation helped them notice feelings that they had missed while reading silently. Interpret how the performance described helps the audience experience the poem.

1. A) Limiting the poem's message to audience members closest to the stage.
2. B) Replacing the poem's words with a dance that tells an unrelated story.
3. C) Turning the performance into a silent reading activity for each visitor.
4. D) Proving that spoken-word poetry cannot use written text.
5. E) Creating a shared live experience in which voice and movement add meaning to the words.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. O texto descreve uma apresentação de spoken-word em que a poeta muda a voz ao descrever cada lugar, faz pausas após memórias importantes, usa gestos para mostrar a mala ficando mais pesada e o público bate palmas no ritmo da linha repetida. O presenter afirma que a poesia deve ser ouvida tanto quanto lida.
2. Identifique o que a pergunta pede: interpretar como a performance ajuda o público a experimentar o poema. A resposta deve tratar do efeito da performance sobre a experiência do público.
3. Resolva por conta própria. A alternativa E afirma que a performance cria uma experiência ao vivo compartilhada, em que voz e movimento acrescentam sentido às palavras. Isso corresponde exatamente aos exemplos do texto: a mudança de voz, as pausas, os gestos e o ritmo coletivo das palmas. Logo, E é a resposta correta.
4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não sugere que a mensagem fique restrita a quem está perto do palco; ao contrário, a experiência é coletiva. A alternativa B está errada porque a dança substitui as palavras por uma história não relacionada, o que não ocorre no texto, em que a poeta continua usando o poema. A alternativa C está errada porque a performance é o oposto de uma leitura silenciosa, já que o público ouve e reage em voz alta. A alternativa D está errada porque o texto mostra justamente que a poesia escrita é usada na apresentação, e os poemas impressos estavam disponíveis.
5. Conclusão. O gabarito oficial E coincide com a análise feita, e a performance aumenta o sentido do poema ao combinar voz, pausas, gestos e participação coletiva.

💡 Dica: Analise como os recursos da performance influenciam a percepção do poema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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