GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa3ª sérieBNCC EM13LGG201Difícil⏱ medio

What happens when words dance as much as bodies? In an urban warehouse transformed into a creative lab, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG201

Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

What happens when words dance as much as bodies? In an urban warehouse transformed into a creative lab, a group of artists blends slam poetry, sign language, and contemporary dance. Their performance opens with a rhythmic spoken-word piece in English, then transitions seamlessly into signed verses interpreted by performers fluent in American Sign Language. At certain moments, dancers mirror the poem’s metaphors through fluid movements, while at others, a hush falls as the audience reads projected lines in their native languages. The collective aims to highlight how verbal and bodily expressions intersect across social and historical contexts, inviting spectators to experience language not just as text but as lived, communal art. Analise the description of the performance and identify which practice demonstrates the artists’ valorization of verbal and corporal language as a social and cultural phenomenon?

  1. A) Translating the poem into another language without any gestures
  2. B) Excluding audience participation to maintain the purity of the art
  3. C) Using American Sign Language to accompany the slam poem
  4. D) Using only contemporary dance without any spoken or signed text
  5. E) Performing the poem in a monotone voice to focus on words alone

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um espetáculo que une poesia falada (slam), língua de sinais americana (ASL) e dança contemporânea, e afirma que o objetivo é mostrar como as expressões verbais e corporais se cruzam em contextos sociais e históricos. A pergunta pede a prática que valoriza a linguagem verbal e corporal como fenômeno social e cultural. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que melhor responde é a C, usar a ASL para acompanhar o slam poem, porque ela coloca lado a lado a língua falada e a língua de sinais, duas formas de linguagem, uma verbal e outra corporal, e ambas são comunidades linguísticas reais com cultura própria. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a tradução sem gestos elimina justamente a dimensão corporal que o texto valoriza. Passo 4: A alternativa B está errada, pois excluir o público contraria a ideia de arte comunitária e de linguagem vivida apresentada no texto. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a dança sem texto falado ou sinalizado deixa de lado a dimensão verbal, que é parte central do projeto. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a leitura monótona reduz a expressão oral e corporal a um mero veículo de palavras, indo contra a valorização da performance. Passo 7: Como o gabarito oficial também indica C, não há divergência entre a minha resolução e o gabarito.

💡 Dica: Observe como a linguagem verbal e corporal se complementam na performance.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que traduzir o poema para outra língua já basta para expressar valorização cultural, sem perceber que a tradução sem gestos deixa de fora a dimensão corporal.

Por que engana: Escolher alternativas que isolam a linguagem verbal ou corporal, sem reconhecer sua integração social e cultural.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a pureza artística ao isolamento do público, quando o texto valoriza justamente a arte coletiva e a participação da plateia.

C Correta

Combines verbal poetry with corporal signs, valuing both as interconnected social and cultural languages as per the text.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a dança sozinha representa a linguagem corporal, ignorando que o enunciado fala de integrar a expressão verbal e a corporal.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que focar só nas palavras, com voz monótona, valoriza a linguagem, quando o texto destaca a linguagem como arte vivida e expressiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

linguagem verbal e corporal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto em inglês · conhecimento sobre linguagem corporal

📚 Reveja

Estude a relação entre linguagem verbal e corporal como fenômeno social e cultural.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que isolam a linguagem verbal ou corporal, sem reconhecer sua integração social e cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Construção de repertório artístico-cultural

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.