A previsão meteorológica indica que o tempo melhorará na quarta-feira. Como as atividades ao ar livre foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A previsão meteorológica indica que o tempo melhorará na quarta-feira. Como as atividades ao ar livre foram transferidas para a quinta-feira, o aviso da escola informa: “As atividades ao ar livre serão realizadas depois que o tempo melhorar.” Considerando a informação do aviso e a sequência dos acontecimentos, que relação de sentido a oração “depois que o tempo melhorar” estabelece com a realização das atividades?
- A) A oração estabelece uma relação de consequência, pois a realização das atividades resulta da melhora do tempo.
- B) A oração estabelece uma relação de causa, pois a melhora do tempo provoca a realização das atividades.
- C) A oração estabelece uma relação de tempo, pois indica o momento posterior à melhora do tempo em que as atividades serão realizadas.
- D) A oração estabelece uma relação de finalidade, pois a melhora do tempo ocorre para permitir as atividades.
- E) A oração estabelece uma relação de condição, pois a realização das atividades depende da melhora do tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise o sentido da locução "depois que". Ela introduz uma oração que marca o momento em que algo acontece, ou seja, a ordem dos fatos no tempo. Aqui, a melhora do tempo ocorre primeiro e, só então, as atividades acontecem.
- Verifique a sequência dos acontecimentos descrita no enunciado. A previsão indica melhora do tempo na quarta-feira, e as atividades foram transferidas para a quinta-feira. Ou seja, a melhora precede a realização, e a oração situa a realização num momento posterior à melhora.
- Identifique a relação estabelecida. Como a oração indica o momento em que as atividades ocorrerão, a relação é de tempo, o que corresponde à alternativa C. Essa é a resolução feita por mim, antes de comparar com o gabarito, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Veja por que as outras estão erradas. A: a melhora do tempo não produz nem resulta logicamente na realização; a relação de consequência exigiria uma conjunção como de modo que ou portanto. B: a melhora do tempo não provoca as atividades; a causa seria introduzida por porque ou visto que. D: o tempo não melhora para que as atividades aconteçam; a finalidade seria marcada por para que ou a fim de que. E: embora a realização dependa do tempo no sentido prático, a locução depois que não é o marcador típico de condição, que seria se ou caso; o foco do aviso é a ordem dos fatos.
💡 Dica: Observe se a oração marca tempo, causa ou condição.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a melhora do tempo a um efeito que gera a realização das atividades, tomando a ideia de que uma coisa resulta de outra como se fosse o sentido do enunciado.
O aluno entende que a melhora do tempo é a causa direta da realização, confundindo a sequência temporal com a causa que produz o fato.
A expressão “depois que” introduz uma oração subordinada adverbial temporal. O texto informa uma sequência cronológica: primeiro, o tempo melhora na quarta-feira; depois, as atividades ocorrem na quinta-feira. Assim, a oração não apresenta uma condição incerta, mas situa temporalmente a realização das atividades.
O aluno interpreta que o tempo melhora com o objetivo de permitir as atividades, lendo uma intenção onde há apenas a ordem dos acontecimentos.
O aluno pensa que, como a atividade depende do bom tempo na prática, a oração deve indicar condição, usando o senso comum da dependência sem observar o marcador temporal depois que.
Raio-X da questão
Relação temporal entre orações.
Identificar relação
Período simples e composto. · Conectivos e valores semânticos.
Orações subordinadas adverbiais temporais.
Confundir relação de tempo com causa ou condição.
Aviso escolar curto.
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