BNCC
259 questões
Questões BNCC EM13LP08
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 509. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13LP08
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Protocolos de leitura
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semióticaAnálise linguística/semiótica (Alfabetização)Análise linguística/semiótica (Ortografização)BNCC - Habilidades
Questões relacionadas a EM13LP08
Questão 1 · Objetiva
Trecho de notícia local: “Assim que o temporal passou, os moradores voltaram a circular na praça e as equipes iniciaram a limpeza da área.”
No trecho, que circunstância a oração iniciada por “assim que” acrescenta ao sentido do enunciado?
No trecho, que circunstância a oração iniciada por “assim que” acrescenta ao sentido do enunciado?
Questão 2 · Objetiva
Campanha de vacinação do posto de saúde do bairro: “Compareça à unidade antes das 10h, para que a fila seja atendida com mais rapidez.”
No enunciado da campanha, qual é a relação de sentido expressa pela oração introduzida por “para que” em relação à ação principal?
No enunciado da campanha, qual é a relação de sentido expressa pela oração introduzida por “para que” em relação à ação principal?
Questão 3 · Objetiva
Campanha de prevenção à dengue de uma prefeitura: "Se a água ficar parada no quintal, o mosquito encontra lugar para se reproduzir. Mantenha vasos, pneus e calhas limpos."
No texto da campanha, a oração "Se a água ficar parada no quintal" foi usada para orientar a mensagem principal. Que sentido essa oração acrescenta ao enunciado?
No texto da campanha, a oração "Se a água ficar parada no quintal" foi usada para orientar a mensagem principal. Que sentido essa oração acrescenta ao enunciado?
Questão 4 · Objetiva
Notícia sobre trânsito urbano: "Como choveu durante a tarde, o corredor de ônibus operou com atraso em vários bairros da cidade."
Com base no texto, qual é a função da oração "Como choveu durante a tarde" na construção do sentido da notícia?
Com base no texto, qual é a função da oração "Como choveu durante a tarde" na construção do sentido da notícia?
Questão 5 · Objetiva
Em um comunicado enviado aos estudantes, a escola publicou: “As atividades ao ar livre foram suspensas porque a previsão indica chuva forte durante a tarde.”
Com base no comunicado, qual relação de sentido a oração iniciada por “porque” estabelece em relação à oração principal?
Com base no comunicado, qual relação de sentido a oração iniciada por “porque” estabelece em relação à oração principal?
Questão 6 · Objetiva
A previsão meteorológica indica que o tempo melhorará na quarta-feira. Como as atividades ao ar livre foram transferidas para a quinta-feira, o aviso da escola informa: “As atividades ao ar livre serão realizadas depois que o tempo melhorar.”
Considerando a informação do aviso e a sequência dos acontecimentos, que relação de sentido a oração “depois que o tempo melhorar” estabelece com a realização das atividades?
Considerando a informação do aviso e a sequência dos acontecimentos, que relação de sentido a oração “depois que o tempo melhorar” estabelece com a realização das atividades?
Questão 7 · Objetiva
Em uma reportagem sobre o aumento do uso de bicicletas nas cidades, lê-se: "O crescimento desse meio de transporte tem alterado a rotina de muitos trabalhadores. Para especialistas, a mudança revela novas formas de mobilidade urbana."
No trecho, a expressão "desse meio de transporte" retoma qual ideia e qual função ela cumpre na construção do texto?
No trecho, a expressão "desse meio de transporte" retoma qual ideia e qual função ela cumpre na construção do texto?
Questão 8 · Objetiva
Aviso afixado na escola: "A biblioteca ficará fechada na segunda-feira para organização do acervo, por isso a devolução dos livros foi antecipada para sexta-feira."
Com base no aviso, que relação de sentido a expressão "por isso" estabelece entre as informações apresentadas?
Com base no aviso, que relação de sentido a expressão "por isso" estabelece entre as informações apresentadas?
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