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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP08Média⏱ 1 a 2 minu

Em um comunicado enviado aos estudantes, a escola publicou: “As atividades ao ar livre foram suspensas porque…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP08

Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um comunicado enviado aos estudantes, a escola publicou: “As atividades ao ar livre foram suspensas porque a previsão indica chuva forte durante a tarde.” Com base no comunicado, qual relação de sentido a oração iniciada por “porque” estabelece em relação à oração principal?

  1. A) Expressa ideia de oposição, contrastando a suspensão das atividades com a previsão de chuva forte.
  2. B) Expressa ideia de condição, mostrando que as atividades ao ar livre só seriam suspensas se houvesse chuva forte.
  3. C) Expressa ideia de finalidade, indicando para que as atividades ao ar livre foram suspensas.
  4. D) Expressa ideia de consequência, mostrando o resultado da suspensão das atividades ao ar livre.
  5. E) Expressa ideia de causa, indicando o motivo da suspensão das atividades ao ar livre.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia a oração principal: 'As atividades ao ar livre foram suspensas'. Ela afirma um fato.
  2. Observe a oração iniciada por 'porque': 'porque a previsão indica chuva forte durante a tarde'. Ela responde à pergunta 'por que as atividades foram suspensas?'.
  3. Quando uma oração explica o motivo de um fato expresso na outra, a relação é de causa. Portanto, a alternativa correta é a E.
  4. Verifique as demais alternativas. A: não há contraste entre dois fatos opostos; a previsão de chuva justifica a suspensão, não se opõe a ela. B: a conjunção 'porque' não introduz uma condição; o texto afirma que a suspensão já ocorreu por causa da previsão, e não que ocorreria caso chovesse (isso seria indicado por 'se'). C: finalidade seria indicada por 'para que' ou 'a fim de que', expressando um objetivo, o que não ocorre aqui. D: consequência viria após o fato, como resultado, o que inverteria a ordem lógica: a chuva prevista é a razão, não o efeito da suspensão.
  5. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a oração com 'porque' expressa a causa da suspensão das atividades ao ar livre.

💡 Dica: Veja se a oração explica o motivo ou o resultado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a previsão de chuva contrasta com a suspensão, talvez por imaginar que, apesar da chuva, as atividades poderiam ocorrer, criando uma oposição de ideias.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa 'porque' a uma condição hipotética, confundindo-o com 'se', e entende que a suspensão dependeria de uma chuva que ainda não existe.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta a oração como indicando o objetivo da suspensão, pensando que a escola suspendeu as atividades para evitar a chuva, sem perceber que o texto apresenta o motivo.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno inverte a ordem lógica dos fatos, tomando a suspensão como causa e a chuva prevista como resultado, o que confunde causa com consequência.

Por que engana: Trocar causa por consequência.

E Correta

Identifica corretamente a relação de causa estabelecida por porque, pois a oração explica o motivo da ação da oração principal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Relações d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar relação de
🎯 Conceito central

Relação de causa.

📌 Objetivo

Reconhecer valor sem

🧱 Pré-requisitos

Identificação de oração principal e subordinada. · Leitura de conectivos.

📚 Reveja

Conjunções subordinativas causais.

⚠️ Erro mais comum

Trocar causa por consequência.

🌎 Tema transversal

Clima e rotina escolar.

🏫 Contexto

Leitura e interpreta

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