A escola suspendeu o treino ao ar livre porque começou uma chuva forte no fim da tarde. — Na frase, a parte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola suspendeu o treino ao ar livre porque começou uma chuva forte no fim da tarde. — Na frase, a parte destacada indica qual relação de sentido entre as ações?
- A) Ela expressa a consequência do fato principal, mostrando o que aconteceu depois da suspensão do treino.
- B) Ela expressa a condição para o fato principal, indicando o que precisaria acontecer para o treino ser suspenso.
- C) Ela expressa uma explicação sem relação direta com o fato principal, apenas acrescentando uma informação extra sobre a chuva.
- D) Ela expressa o tempo em que o fato principal ocorreu, situando a suspensão no fim da tarde.
- E) Ela expressa a causa do fato principal, pois a chuva forte foi o motivo da suspensão do treino.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o fato principal, que é a suspensão do treino ao ar livre pela escola. Passo 2: Identifique a parte destacada, que começa com a conjunção 'porque' e apresenta o motivo: a chuva forte que começou no fim da tarde. Passo 3: Relacione os dois fatos. A chuva forte aconteceu antes e levou à decisão de suspender o treino, então ela explica por que a suspensão ocorreu. Passo 4: Conclua que a relação de sentido é de causa, o que torna a alternativa E correta. Passo 5: Verifique as demais alternativas. A está errada porque descreve consequência, e a suspensão já é o efeito, não a chuva. B está errada porque nenhuma condição foi apresentada como necessária para a suspensão, o fato já aconteceu. C está errada porque a informação sobre a chuva se relaciona diretamente com a suspensão, não é um acréscimo solto. D está errada porque 'no fim da tarde' é que indicaria tempo, mas a parte destacada trata do motivo, não do momento. Gabarito oficial E confirmado.
💡 Dica: Observe a relação de sentido entre a chuva e a suspensão do treino.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde causa com consequência, achando que a chuva veio depois da suspensão e que a frase trata do que se seguiu à decisão.
O aluno toma a oração introduzida por 'porque' como uma condição hipotética, como se a suspensão dependesse de algo que ainda precisaria acontecer, sem perceber que o fato já ocorreu.
O aluno acredita que a informação sobre a chuva é apenas um detalhe extra, sem ligação com a suspensão, por não reconhecer o conectivo que estabelece a relação entre os fatos.
O aluno se prende à expressão 'no fim da tarde', que indica tempo, e ignora que a parte destacada começa com 'porque' e explica o motivo da suspensão.
Por que engana: Confundir a causa da suspensão — a chuva forte — com uma consequência, condição ou indicação de tempo relacionada ao fato principal.
Alternativa correta. Reconhece que a parte destacada apresenta a causa do fato principal, isto é, o motivo que explica a suspensão do treino.
Raio-X da questão
Relação de causa e consequência
diagnostico
Relações de sentido entre orações · Identificação de causa e efeito
Revise as relações de sentido entre orações, especialmente causa, consequência, condição e tempo.
Confundir a causa da suspensão — a chuva forte — com uma consequência, condição ou indicação de tempo relacionada ao fato principal.
tomada_decisao
cotidiano
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