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Ciências2º anoBNCC EF02CI03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola do interior, a equipe de limpeza percebeu que a torneira do pátio fica pingando durante todo o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CI03

Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola do interior, a equipe de limpeza percebeu que a torneira do pátio fica pingando durante todo o recreio. Em um único dia, o balde colocado embaixo da torneira encheu parcialmente várias vezes. A direção quer reduzir o desperdício sem prejudicar o uso da água pelos estudantes. Considerando a situação descrita, qual ação é mais adequada para reduzir o desperdício de água na escola?

  1. A) Substituir a torneira por um modelo mais bonito, porque a aparência da área ajuda a evitar desperdícios e melhora o cuidado com a água.
  2. B) Consertar a torneira com vazamento e orientar a comunidade escolar a avisar rapidamente quando surgir outro problema parecido, para evitar perda contínua de água.
  3. C) Esperar o balde encher completamente antes de chamar a manutenção, para confirmar que o vazamento é mesmo grave e só então tomar providências.
  4. D) Fechar a torneira do pátio durante o recreio para impedir qualquer uso pelos estudantes e, assim, economizar toda a água da escola.
  5. E) Colocar um balde maior sob a torneira e trocar a água acumulada sempre que ele encher, para aproveitar melhor o que estiver pingando.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O problema central é um vazamento contínuo da torneira, que desperdiça água durante todo o recreio. A solução mais adequada ataca a causa, que é o conserto do vazamento, sem impedir o uso da água pelos estudantes. Passo 2: Na alternativa B, consertar a torneira elimina a perda na origem e mantém a torneira disponível para uso. A orientação para avisar rapidamente sobre novos problemas evita que outros vazamentos durem muito tempo, o que é uma medida preventiva coerente com a situação. Passo 3: A alternativa A está errada porque a aparência estética da torneira não resolve o vazamento; trocar o modelo por um mais bonito não tem relação com a perda de água. Passo 4: A alternativa C está errada porque esperar o balde encher só aumenta o desperdício, já que o vazamento continua durante todo esse tempo. Passo 5: A alternativa D está errada porque fechar a torneira impede o uso pelos estudantes, o que a direção quer evitar, e não resolve o problema do conserto. Passo 6: A alternativa E está errada porque apenas aproveitar a água que pinga não reduz o desperdício; o vazamento continua e a água continua sendo perdida. Passo 7: Conclusão: a ação que reduz o desperdício sem prejudicar o uso é consertar a torneira e criar um canal rápido para comunicar novos problemas, como indica a alternativa B.

💡 Dica: Procure a ação que elimina a causa do desperdício.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a aparência ou a modernidade do equipamento, por si só, evita desperdício de água. Ele confunde a estética com a eficiência e não percebe que o problema é o vazamento.

B Correta

Resposta adequada porque ataca a causa do desperdício e cria uma medida preventiva para evitar novas perdas. Não apenas economiza naquele momento, mas também reduz o problema no futuro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que é preciso confirmar a gravidade do vazamento antes de agir, sem perceber que a perda acontece continuamente e cada minuto de espera aumenta o desperdício.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a melhor forma de economizar é restringir totalmente o uso da água, ignorando que a questão pede uma solução que não prejudique os estudantes e que o vazamento continuaria mesmo com a torneira fechada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que aproveitar a água que pinga já resolve o desperdício, sem perceber que o vazamento continua perdendo água e que a ação não elimina a causa do problema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alto.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Aplicação de leitura
🎯 Conceito central

Prevenção de desperdício de água.

📌 Objetivo

Identificar ação pre

🧱 Pré-requisitos

Leitura de situação-problema. · Relação entre causa e solução.

📚 Reveja

Economia de água no cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

Trocar a solução da causa por uma medida que só lida com a consequência.

🌎 Tema transversal

Uso consciente dos recursos naturais.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade coletiva.

🏫 Contexto

Cotidiano escolar.

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