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Em uma escola, a turma observou que, em dias de limpeza mais intensa, o consumo de água aumentava muito. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma escola, a turma observou que, em dias de limpeza mais intensa, o consumo de água aumentava muito. A direção passou a orientar o uso de baldes, o fechamento da torneira ao ensaboar as mãos e a verificação de vazamentos nas caixas d'água e torneiras. Com base na situação descrita, qual ação ajuda de forma mais direta a reduzir o desperdício de água na escola?

  1. A) Usar baldes para a limpeza, porque essa medida sozinha reduz o volume de água consumido em qualquer situação.
  2. B) Verificar apenas o reservatório principal da escola, porque os vazamentos mais importantes costumam ficar apenas nesse ponto.
  3. C) Manter a torneira fechada quando a água não estiver sendo usada e consertar vazamentos, pois isso evita perdas desnecessárias de água.
  4. D) Aumentar a frequência da limpeza, porque manter os espaços sempre limpos faz a escola gastar menos água ao longo do dia.
  5. E) Fechar a torneira somente depois de terminar toda a lavagem, pois isso garante que a água seja aproveitada por mais tempo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema descrito: em dias de limpeza intensa o consumo de água aumenta, e a direção propõe medidas para reduzir o desperdício, como usar baldes, fechar a torneira durante o ensaboamento e verificar vazamentos.
  2. Procure a alternativa que atua diretamente sobre a causa do desperdício. A alternativa C fala em manter a torneira fechada quando a água não está sendo usada e em consertar vazamentos, o que elimina perdas que ocorrem sem nenhuma utilidade.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque usar baldes sozinho não garante redução em qualquer situação, já que depende de como a água é usada e do volume empregado. A alternativa B está errada porque restringir a verificação ao reservatório principal ignora torneiras e outros pontos onde vazamentos também ocorrem, conforme o próprio texto. A alternativa D está errada porque aumentar a frequência da limpeza tende a aumentar o consumo de água, e não a reduzi-lo. A alternativa E está errada porque deixar a torneira aberta durante toda a lavagem gera desperdício, em vez de aproveitar melhor a água.
  4. Conclusão: a ação mais direta para reduzir o desperdício é a descrita na alternativa C, pois combina controle do uso com eliminação de vazamentos, que são perdas sem finalidade. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Procure a ação que corta a perda de água na origem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um único procedimento, como usar baldes, reduz o consumo de água em qualquer situação, sem considerar como a água é efetivamente usada.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que os vazamentos importantes ficam concentrados apenas no reservatório principal, ignorando torneiras e outros pontos citados no texto.

C Correta

Responde diretamente ao comando porque aponta medidas que interrompem o desperdício na origem: evitar saída contínua de água e reparar fugas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa limpeza mais frequente e espaços sempre limpos a menor gasto de água, confundindo higiene com economia de consumo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que manter a torneira aberta por mais tempo aproveita melhor a água, quando na verdade esse tempo extra representa desperdício.

Por que engana: Escolher uma medida que ajuda, mas não é a mais direta para evitar perdas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Fácil
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a me
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Uso consci
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar aplicação
🎯 Conceito central

Economia de água.

📌 Objetivo

Reconhecer ações de

🧱 Pré-requisitos

Uso consciente dos recursos naturais. · Identificação de vazamentos e desperdícios.

📚 Reveja

Desperdício de água.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma medida que ajuda, mas não é a mais direta para evitar perdas.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade.

🏫 Contexto

Cotidiano escolar.

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