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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Para uma apresentacao na escola, uma estudante vai escolher 1 blusa e 1 calcado. Ela levou 5 blusas diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para uma apresentacao na escola, uma estudante vai escolher 1 blusa e 1 calcado. Ela levou 5 blusas diferentes e 3 pares de calcado diferentes. Com base nessa situacao, quantas formas diferentes de se vestir podem ser formadas?

  1. A) 18 formas diferentes, porque cada blusa pode ser usada com 3 calçados e ainda com mais 2 combinações extras por variação de escolha.
  2. B) 20 formas diferentes, porque foi considerado o dobro do número de blusas para representar cada combinação possível com os calçados.
  3. C) 8 formas diferentes, pois basta somar 5 blusas com 3 pares de calçado para obter o total de possibilidades.
  4. D) 12 formas diferentes, porque foram contados apenas os pares de calçado, sem considerar que cada um pode ser usado com todas as blusas.
  5. E) 15 formas diferentes, pois cada uma das 5 blusas pode ser combinada com cada um dos 3 pares de calçado, formando 5 vezes 3 combinações.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que está sendo escolhido. A estudante escolhe 1 blusa entre 5 e 1 calçado entre 3, e as duas escolhas são independentes: qualquer blusa pode ser usada com qualquer calçado.
  2. Aplique o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem). Como a escolha da blusa tem 5 opções e a do calçado tem 3 opções, o total de combinações é 5 vezes 3, que dá 15 formas diferentes de se vestir.
  3. Verifique listando uma blusa por vez. Se a blusa 1 combina com os calçados 1, 2 e 3, temos 3 formas; repetindo para as blusas 2, 3, 4 e 5, somamos 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A chuta combinações extras sem base no enunciado. A alternativa B dobra o número de blusas sem justificativa, o que não corresponde a nenhuma regra da situação. A alternativa C soma em vez de multiplicar, erro comum, mas cada blusa não é uma opção separada que substitui o calçado. A alternativa D conta apenas um dos tipos de peça, ignorando que a escolha da blusa também conta.
  5. Resposta: alternativa E, 15 formas diferentes.

💡 Dica: Multiplique as quantidades das escolhas independentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que cada blusa gera 3 combinações mais 2 extras sem base na situação, mistura contagem com acréscimos arbitrários e não reconhece que a regra é simplesmente multiplicar as opções.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno dobra o número de blusas achando que isso representa as combinações com os calçados, confundindo o número de peças com o número de pares formados.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as quantidades de blusas e calçados em vez de multiplicar, achando que cada peça é uma opção alternativa e não uma escolha combinada com a outra.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas os pares de calçado e ignora que a blusa também é escolhida, lendo a questão como se somente uma das peças importasse.

E Correta

Resposta correta. Aplica o princípio multiplicativo: para cada escolha de blusa, há 3 escolhas de calçado, totalizando 5 x 3 = 15 combinações.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Questão de aplicação
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Verificar contagem m

🧱 Pré-requisitos

Adição e multiplicação. · Leitura de problema matemático.

📚 Reveja

Combinações simples de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente.

🤝 Socioemocional

Organização.

🏫 Contexto

Situação cotidiana s

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