Para participar de uma gincana da escola, a turma organizou camisetas com 4 cores diferentes e 3 modelos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para participar de uma gincana da escola, a turma organizou camisetas com 4 cores diferentes e 3 modelos de adesivo para estampar. Cada camiseta sera feita com uma cor e um modelo de adesivo. De quantas maneiras diferentes uma camiseta pode ser montada, considerando uma cor e um modelo de adesivo?
- A) 7 maneiras diferentes, porque somando as 4 cores aos 3 modelos de adesivo chega-se ao total de opções.
- B) 8 maneiras diferentes, porque a turma tem 4 cores e mais 4 possibilidades de combinação com adesivo.
- C) 4 maneiras diferentes, porque cada camiseta deve escolher apenas uma cor, e o adesivo não altera o total de montagens.
- D) 12 maneiras diferentes, porque 4 cores podem ser combinadas com 3 modelos de adesivo, formando 4 x 3 possibilidades.
- E) 3 maneiras diferentes, porque há 3 modelos de adesivo e cada um pode ser usado com qualquer camiseta já pronta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dois fatores independentes da montagem: a cor da camiseta (4 opções) e o modelo de adesivo (3 opções). Cada camiseta usa uma cor E um modelo, então as escolhas se multiplicam.
- Aplique o princípio multiplicativo (contagem fundamental): para cada uma das 4 cores, existem 3 modelos de adesivo possíveis, totalizando 4 x 3 = 12 montagens diferentes.
- Verifique com uma listagem: cor 1 com adesivos 1, 2 e 3; cor 2 com adesivos 1, 2 e 3; cor 3 com adesivos 1, 2 e 3; cor 4 com adesivos 1, 2 e 3. São 12 combinações distintas.
- Conclusão: a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A soma (4 + 3 = 7) ignora que cada camiseta combina uma cor com um adesivo, e não escolhe apenas um deles. B mistura soma com multiplicação e inventa 4 combinações extras que não existem no enunciado. C desconsidera o adesivo, que é uma escolha independente e obrigatória. E considera apenas os 3 adesivos, ignorando que a cor também varia e deve compor cada camiseta.
💡 Dica: Multiplique as opções independentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por haver dois conjuntos de opções, basta somá-los, como se escolhesse uma cor ou um adesivo, e não os dois juntos.
Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar
O aluno soma as 4 cores a outras 4 combinações inventadas, confundindo a contagem de combinações com um acréscimo arbitrário e não aplicando a multiplicação 4 x 3.
O aluno entende que o adesivo não altera o total de montagens, ignorando que cada camiseta exige também a escolha de um modelo de adesivo.
Resposta correta: aplica o princípio multiplicativo ao combinar cada cor com cada modelo de adesivo.
O aluno considera que basta contar os 3 modelos de adesivo, supondo que a cor já está fixa ou não varia, e não percebe que as 4 cores também multiplicam as possibilidades.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo
Aplicar contagem mul
multiplicação · interpretação de problema
combinação de opções
somar as quantidades em vez de multiplicar
perseverança
sala de aula
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