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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Uma papelaria monta capas para cadernos com 2 estampas diferentes e 5 opções de cor para a borda. Cada capa é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma papelaria monta capas para cadernos com 2 estampas diferentes e 5 opções de cor para a borda. Cada capa é feita com uma estampa e uma cor de borda. Quantas capas diferentes podem ser montadas com uma estampa e uma cor de borda?

  1. A) Podem ser montadas 10 capas diferentes, pois há 2 estampas e 5 opções de cor de borda, e cada estampa pode combinar com cada cor.
  2. B) Podem ser montadas 7 capas diferentes, somando as 2 estampas com as 5 opções de cor de borda.
  3. C) Podem ser montadas 5 capas diferentes, considerando apenas as opções de cor de borda.
  4. D) Podem ser montadas 15 capas diferentes, somando as opções de estampa com as opções de cor de borda.
  5. E) Podem ser montadas 20 capas diferentes, porque cada estampa aparece duas vezes em cada cor de borda.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: o número de capas diferentes, em que cada capa tem exatamente uma estampa e exatamente uma cor de borda.
  2. Use o princípio multiplicativo. Como a escolha da estampa (2 opções) e a escolha da cor (5 opções) são independentes, o total de combinações é 2 vezes 5, que dá 10 capas diferentes.
  3. Confira com uma listagem. Com as estampas E1 e E2 e as cores C1 a C5, temos E1C1, E1C2, E1C3, E1C4, E1C5, E2C1, E2C2, E2C3, E2C4 e E2C5, ou seja, 10 capas.
  4. Compare com o gabarito oficial, que é a alternativa A. Ele está correto e coincide com o resultado obtido.
  5. Por que as outras estão erradas: a B soma as quantidades em vez de combinar cada estampa com cada cor; a C considera só as cores e ignora as estampas; a D também soma em vez de multiplicar; a E inventa uma duplicação que não existe no enunciado, pois cada estampa pode ser combinada com cada cor uma única vez.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Correta

Usa corretamente o princípio multiplicativo: 2 possibilidades de estampa vezes 5 possibilidades de cor de borda, totalizando 10 combinações.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que a escolha da estampa e a da cor são alternativas excludentes, como se a capa fosse de um tipo ou de outro, e por isso somou as quantidades.

Por que engana: somar em vez de multiplicar

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou que a estampa não altera o número de capas e levou em conta apenas as cores da borda, ignorando que cada capa tem também uma estampa.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno somou 2 estampas com 5 cores, achando que combinar elementos significa juntá-los, e não formar pares entre eles.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que cada estampa deveria aparecer duas vezes em cada cor, o que multiplicaria as possibilidades por 2 sem base no enunciado, chegando a 20 e contando capas repetidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 verificar princípio
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

combinações com escolhas independentes

⚠️ Erro mais comum

somar em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

situação cotidiana s

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