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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma lanchonete, uma pessoa pode montar um sorvete escolhendo 1 sabor entre 3 opções e 1 cobertura entre 4…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma lanchonete, uma pessoa pode montar um sorvete escolhendo 1 sabor entre 3 opções e 1 cobertura entre 4 opções. As escolhas são feitas de forma independente. Considerando o texto-base, quantas combinações diferentes de sorvete podem ser formadas?

  1. A) Podem ser formadas 3 combinações diferentes, pois apenas os sabores diferentes determinam o resultado final.
  2. B) Podem ser formadas 7 combinações diferentes, pois se somam 3 opções de sabor com 4 opções de cobertura.
  3. C) Podem ser formadas 16 combinações diferentes, pois é preciso juntar todas as opções de sabor com todas as opções de cobertura em cada caso.
  4. D) Podem ser formadas 12 combinações diferentes, pois se multiplicam 3 opções de sabor por 4 opções de cobertura.
  5. E) Podem ser formadas 4 combinações diferentes, pois basta escolher a cobertura e o sabor acompanha a escolha.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão trata de escolhas independentes, ou seja, a escolha do sabor não afeta a escolha da cobertura e vice-versa.
  2. Pelo princípio multiplicativo, o número total de combinações é o produto do número de opções de cada etapa: 3 sabores vezes 4 coberturas.
  3. Cálculo: 3 x 4 = 12 combinações diferentes de sorvete.
  4. Por que as outras estão erradas: A) considera apenas os sabores, ignorando completamente as coberturas; B) soma as opções em vez de multiplicá-las; C) soma 3 + 4 = 7 e confunde com 16, resultado sem base no cálculo correto (16 seria 4 elevado a 2, que não corresponde a esta situação); E) inverte a lógica, supondo que a cobertura determina o sabor, o que contraria a independência das escolhas.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha independente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a cobertura não influencia o resultado e que só os sabores determinam a combinação final, ignorando a segunda escolha.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno aplica a soma no lugar da multiplicação, tratando as escolhas como alternativas excludentes em vez de etapas independentes que se combinam.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno confunde o princípio multiplicativo com a ideia de juntar todas as opções de forma mais ampla, chegando a 16 sem um cálculo coerente com 3 sabores e 4 coberturas.

D Correta

Resposta correta. Como as escolhas são independentes, usa-se o princípio multiplicativo: 3 vezes 4 resulta em 12 combinações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a escolha da cobertura determina o sabor, criando uma dependência que o enunciado afirma não existir, e reduz o total a 4 combinações.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Princípio
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Habilidade básica.
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar contagem por

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de tabelas de combinações.

📚 Reveja

Contagem de possibilidades.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente.

🤝 Socioemocional

Autoconfiança.

🏫 Contexto

Cotidiano.

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