Em uma escola, duas toalhas ficaram úmidas depois da aula de Educação Física. A toalha A foi estendida aberta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, duas toalhas ficaram úmidas depois da aula de Educação Física. A toalha A foi estendida aberta em um varal no pátio, em um local com sol e vento. A toalha B foi deixada dobrada dentro do vestiário, sem circulação de ar. No fim da tarde, a toalha A já estava seca, enquanto a toalha B ainda estava úmida. Considerando a situação descrita, qual explicação científica justifica a toalha A secar mais rápido que a toalha B?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A toalha A secou mais rápido porque ficou em um ambiente com sol, mais calor e vento, o que aumenta a evaporação da água. Além disso, por estar estendida, a água fica exposta em uma área maior, facilitando a secagem.
Explicação
O texto mostra que a toalha A teve mais calor, ventilação e maior contato com o ar. Essas condições aceleram a evaporação, por isso ela secou antes.
Raio-X da questão
Evaporação
Explicar evaporação
Mudanças de estado físico · Temperatura e circulação de ar
Fatores que aceleram a evaporação
Atribuir a secagem apenas ao sol, sem considerar vento e superfície exposta
Meio ambiente
Perseverança
Cotidiano escolar
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