Durante uma atividade da escola, duas toalhas ficaram molhadas após uma chuva. Uma foi colocada em um varal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma atividade da escola, duas toalhas ficaram molhadas após uma chuva. Uma foi colocada em um varal perto da janela aberta e de um ventilador ligado. A outra ficou dobrada sobre uma cadeira, sem vento. Depois de algum tempo, a toalha perto da janela secou mais rápido. A situação descrita evidencia qual processo da água e quais condições favoreceram esse resultado?
- A) A água passou do estado líquido para o gasoso por condensação, favorecida pelo vento e pela temperatura mais alta.
- B) A água desapareceu porque foi absorvida pelo tecido da toalha, e isso ocorreu mais rápido por causa do ventilador ligado.
- C) A água passou do estado líquido para o gasoso por evaporação, favorecida pela circulação de ar e pela maior exposição ao calor e ao ambiente aberto.
- D) A água passou do estado líquido para o sólido por congelamento, favorecida pela ventilação e pela abertura da janela.
- E) A água passou para o estado gasoso apenas porque a toalha estava molhada, sem depender das condições do ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe o fenômeno descrito. A água presente nas toalhas molhadas deixa o tecido e some, o que indica mudança de estado físico da água do líquido para o gasoso (vapor de água).
- Identifique o processo. Essa passagem do estado líquido para o gasoso que ocorre na superfície do líquido, em qualquer temperatura, chama-se evaporação. A condensação é o processo inverso (gasoso para líquido), e a solidificação ou congelamento é a passagem do líquido para o sólido.
- Analise as condições. A toalha no varal perto da janela aberta e do ventilador secou mais rápido porque o vento retira o vapor de água que se acumula logo acima da superfície molhada, renovando o ar e mantendo a evaporação ativa. A janela aberta favorece a troca de ar com o ambiente, e o calor do ambiente fornece energia para as moléculas de água escaparem do líquido. Já a toalha dobrada sobre a cadeira, sem vento, fica com ar saturado de vapor junto ao tecido, o que desacelera a secagem.
- Confira a alternativa correta. A alternativa C descreve corretamente a evaporação favorecida pela circulação de ar e pela exposição ao calor e ao ambiente aberto. Ela é a única que une o processo correto às condições corretas.
- Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque condensação é a passagem de gás para líquido, o oposto do que ocorre com a toalha. B) Está errada porque a água não é absorvida pelo tecido; ela muda de estado e se dispersa no ar como vapor. D) Está errada porque congelamento levaria a água ao estado sólido, o que não acontece com toalhas secando em temperatura ambiente. E) Está errada porque a secagem depende sim das condições do ambiente, como vento, calor e umidade do ar, como mostra a comparação entre as duas toalhas.
💡 Dica: Procure a mudança de estado e os fatores que aumentam a secagem.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a condensação com a evaporação, achando que a água passa de líquido para gasoso por condensação. Ele também acredita que a temperatura alta seja o fator decisivo, sem perceber que condensação é a mudança de gás para líquido.
O aluno imagina que a água é absorvida pelo tecido e desaparece, como se a toalha a sugasse para dentro de si. Ele ignora que a água muda de estado e se espalha no ar como vapor.
Por que engana: Confundir secagem com absorção ou com outro processo físico
Resposta correta: identifica a evaporação e relaciona as condições que aceleram a mudança de estado, como vento, calor e maior contato com o ar.
O aluno associa a secagem ao frio ou à ventilação e conclui que a água virou sólido, confundindo congelamento com evaporação. Ele não percebe que a água secando em ambiente comum não se transforma em gelo.
O aluno acredita que a secagem é automática e independe do ambiente, não percebendo que a comparação entre as duas toalhas mostra a influência do vento e da ventilação. Ele desconsidera o enunciado, que traz a diferença de condições como pista.
Raio-X da questão
Evaporação
Identificar evaporaç
Estados físicos da matéria · Influência do calor e do vento
Mudança de estado da água
Confundir secagem com absorção ou com outro processo físico
Uso consciente da água
Percepção e atenção aos detalhes
Situação doméstica e
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