Em uma escola, a turma colocou duas mudas iguais em vasos parecidos. A muda A ficou perto da janela, recebendo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a turma colocou duas mudas iguais em vasos parecidos. A muda A ficou perto da janela, recebendo luz natural. A muda B ficou em um armário escuro. Durante duas semanas, as duas receberam a mesma quantidade de água. Ao final, a muda A cresceu mais e ficou com folhas mais verdes, enquanto a muda B cresceu pouco e ficou amarelada. A situação descrita evidencia que fator ambiental importante para o desenvolvimento das plantas foi a luz. Como a presença de luz interferiu no crescimento da muda A?
- A) A luz ajudou a muda A a respirar melhor, e por isso ela se desenvolveu mais e manteve as folhas verdes.
- B) A luz fez com que a muda A recebesse mais água, e isso permitiu que ela crescesse mais e ficasse com folhas verdes.
- C) A luz ajudou a muda A a produzir seu alimento e, por isso, ela cresceu mais e ficou mais saudável, com folhas verdes.
- D) A muda A cresceu mais porque a luz foi a consequência de ela estar mais forte, e não a causa do seu desenvolvimento.
- E) A luz deixou a muda A mais quente, e o calor foi o principal responsável por ela crescer mais e permanecer saudável.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe o contexto. As duas mudas são iguais, recebem a mesma quantidade de água e diferem apenas no acesso à luz. Assim, a diferença de crescimento e de cor das folhas deve estar ligada à luz.
- Lembre-se da fotossíntese. As plantas verdes usam a luz do sol, a água e o gás carbônico para produzir seu próprio alimento (glicose) e liberar oxigênio. A clorofila, que dá a cor verde às folhas, é essencial nesse processo.
- Aplique ao caso. A muda A, perto da janela, consegue realizar a fotossíntese de forma eficiente, produz alimento suficiente, cresce mais e mantém as folhas verdes e saudáveis. A muda B, no escuro, produz pouco alimento, cresce pouco e fica amarelada por falta de clorofila.
- Analise as alternativas erradas. A) Respiração é um processo que ocorre em todos os seres vivos, dia e noite, e não depende da luz. B) A luz não aumenta a quantidade de água absorvida; a água foi igual nos dois vasos. D) Inverte a relação: a luz é a causa do crescimento, não consequência dele. E) O calor não é o fator responsável; o benefício vem da energia luminosa usada na fotossíntese.
- Conclusão. A alternativa C é a única que explica corretamente a relação entre luz, produção de alimento e crescimento da muda, estando de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe qual fator mudou entre as mudas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a luz atua na respiração da planta, confundindo a respiração celular, que ocorre continuamente, com a fotossíntese, que depende da luz.
O aluno supõe que a luz aumenta a absorção de água pela planta, ignorando que o enunciado informa que as duas mudas receberam a mesma quantidade de água.
Por que engana: atribuir o crescimento a água, calor ou outro fator que não foi o diferencial do experimento
Retoma o conceito central corretamente: a luz favorece a produção de alimento pela planta, o que contribui para maior crescimento e folhas verdes.
O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que a planta ficou mais forte antes e por isso recebeu mais luz, quando na verdade a luz é a causa do crescimento.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que o sol aquece e que o calor faz as coisas crescerem, sem reconhecer que o papel da luz é fornecer energia para a fotossíntese.
Raio-X da questão
Luz e produção de alimento nas plantas
Relacionar luz e nut
necessidades básicas das plantas · fatores ambientais
fotossíntese
atribuir o crescimento a água, calor ou outro fator que não foi o diferencial do experimento
pensamento crítico
situação experimenta
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