Em uma atividade da escola, duas mudas de feijão foram colocadas em vasos iguais. As duas receberam a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade da escola, duas mudas de feijão foram colocadas em vasos iguais. As duas receberam a mesma quantidade de água e o mesmo tipo de solo. Um vaso ficou perto da janela, com luz natural durante o dia. O outro ficou dentro de um armário fechado. Depois de 10 dias, a muda perto da janela estava mais verde e com folhas maiores, enquanto a outra ficou fraca e pálida. Com base na situação, qual fator explica melhor a diferença no crescimento das duas mudas?
- A) A luz natural deixou a muda da janela mais forte porque o ar circulava melhor perto da janela, enquanto no armário o solo ficou fechado demais.
- B) A presença de luz natural permitiu que a muda produzisse alimento por fotossíntese e se desenvolvesse melhor; sem luz, a planta teve seu crescimento prejudicado.
- C) A planta do armário ficou pálida porque a falta de crescimento fez com que ela não precisasse de luz para produzir alimento.
- D) A muda perto da janela cresceu mais porque recebeu mais água do que a que ficou no armário, e isso favoreceu o desenvolvimento das folhas.
- E) A muda dentro do armário cresceu menos porque o tipo de solo usado ali não tinha nutrientes suficientes para sustentar a planta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que as duas mudas tinham o mesmo tipo de solo, a mesma quantidade de água e vasos iguais. A única diferença real entre os dois ambientes é a presença de luz natural: uma muda ficou perto da janela e a outra dentro de um armário fechado. Passo 2: A planta é um ser autotrófico, ou seja, produz seu próprio alimento por meio da fotossíntese. Esse processo usa luz, gás carbônico e água para produzir glicose e liberar oxigênio. Passo 3: Sem luz, a fotossíntese não ocorre ou fica muito reduzida, e a planta não consegue produzir alimento suficiente para crescer, formar folhas grandes e manter a clorofila. Por isso a muda do armário ficou fraca e pálida. Passo 4: A alternativa B explica exatamente essa relação entre luz, fotossíntese e crescimento, sendo a resposta correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque a circulação de ar não é o fator decisivo para o crescimento; a planta depende de luz para produzir alimento. A alternativa C está errada porque inverte a relação de causa e efeito: a palidez e a falta de crescimento são consequências da falta de luz, e não o motivo de a planta dispensar luz. A alternativa D está errada porque o enunciado afirma que as duas mudas receberam a mesma quantidade de água, o que elimina a água como fator diferenciador. A alternativa E está errada porque o enunciado diz que as mudas estavam no mesmo tipo de solo, então não há diferença de nutrientes entre elas.
💡 Dica: Veja qual fator foi mantido igual e qual mudou entre os vasos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a ventilação do ambiente é o que faz a planta crescer, deixando de lado que a planta depende de luz para produzir alimento. Ele pode ter pensado no ar fresco como algo que 'fortalece' a planta, como acontece com pessoas.
Por que engana: Atribuir a diferença de crescimento à água ou ao solo, ignorando a luz.
Alternativa correta. Reconhece que a luz é necessária para a fotossíntese e que a falta dela compromete o desenvolvimento da planta.
O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que a planta do armário ficou pálida por não crescer, e que por isso não precisaria de luz. Ele não entende que a falta de luz é que impede a produção de alimento e causa a palidez.
O aluno considera a água como fator diferenciador, mas o enunciado diz que as duas mudas receberam a mesma quantidade de água. Ele não leu com atenção a informação dada sobre as condições iguais dos vasos.
O aluno assume que o solo do armário era diferente e pobre em nutrientes, mas o enunciado afirma que as duas mudas estavam no mesmo tipo de solo. Ele acrescentou uma informação que não está no texto.
Raio-X da questão
Fotossíntese depende de luz.
Relacionar luz, foto
Seres vivos precisam de condições adequadas para crescer. · Luz como fator importante para plantas.
Necessidades das plantas.
Atribuir a diferença de crescimento à água ou ao solo, ignorando a luz.
Raciocínio lógico.
Ciências, 6º ano.
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