Em uma papelaria, um kit escolar pode ser montado escolhendo 1 caderno entre 3 capas diferentes, 1 estojo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma papelaria, um kit escolar pode ser montado escolhendo 1 caderno entre 3 capas diferentes, 1 estojo entre 2 modelos e 1 borracha entre 4 cores disponíveis. Cada compra deve ter uma opção de cada item. Com base na situação, quantos kits escolares diferentes podem ser montados ao escolher um caderno, um estojo e uma borracha?
- A) Podem ser montados 7 kits diferentes, pois 3 capas de caderno e 4 cores de borracha já cobrem as principais possibilidades.
- B) Podem ser montados 8 kits diferentes, pois há 2 escolhas de estojo e 4 de borracha, o que já determina todas as combinações.
- C) Podem ser montados 24 kits diferentes, pois há 3 escolhas de caderno, 2 de estojo e 4 de borracha, e o total de possibilidades é 3 vezes 2 vezes 4.
- D) Podem ser montados 6 kits diferentes, pois há 3 escolhas de caderno e 2 de estojo, e isso já forma todas as combinações.
- E) Podem ser montados 9 kits diferentes, pois basta somar 3, 2 e 4 para obter o total de possibilidades.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o número de kits que podem ser montados escolhendo um item de cada categoria, de forma independente.
- São 3 opções de caderno, 2 de estojo e 4 de borracha.
- Como cada kit exige uma escolha de cada item, e as escolhas são independentes, usamos o princípio multiplicativo: 3 vezes 2 vezes 4 = 24.
- Logo, a alternativa C está correta, pois 3 vezes 2 vezes 4 resulta em 24 kits diferentes.
- A alternativa A está errada, pois 7 vem de somar 3 e 4, sem relação com a montagem de kits.
- A alternativa B está errada, pois ignora a escolha de caderno e 8 não corresponde ao produto de 2 por 4 de forma completa.
- A alternativa D está errada, pois omite a escolha da borracha, que também faz parte do kit.
- A alternativa E está errada, pois soma as quantidades em vez de multiplicá-las, o que não representa as combinações possíveis.
💡 Dica: multiplique as quantidades de opções de cada escolha
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta considerar algumas opções isoladas ou somar quantidades, como 3 mais 4, para estimar os kits possíveis.
O aluno ignora a escolha do caderno e considera apenas estojo e borracha, achando que essas duas escolhas já determinam todos os kits.
Resposta correta. Aplica o princípio multiplicativo, considerando uma escolha de cada item e multiplicando as quantidades de opções.
O aluno esquece que a borracha também faz parte do kit e calcula apenas caderno e estojo, multiplicando 3 por 2.
O aluno confunde o princípio multiplicativo com adição, somando 3, 2 e 4 para obter o total de combinações.
Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
aplicar contagem mul
interpretação de enunciado · multiplicação de números naturais
combinações por produto
somar as quantidades em vez de multiplicar
consumo consciente
persistência
situação cotidiana
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