Uma turma fez um teste com quatro materiais para ajudar a escolher a melhor cobertura para um canteiro da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma fez um teste com quatro materiais para ajudar a escolher a melhor cobertura para um canteiro da escola. Ao jogar a mesma quantidade de água sobre cada material, observou-se que a areia deixou a água passar rapidamente; o algodão reteve bastante água; a pedra quase não absorveu; e a terra com folhas secas manteve a umidade por mais tempo. Com base no teste descrito, qual material é mais adequado para cobrir o solo do canteiro e ajudar a conservar a umidade por mais tempo?
- A) A terra com folhas secas, porque ajuda a reduzir a perda de água do solo e mantém a umidade por mais tempo.
- B) A areia, porque ela deixou a água passar rapidamente e, por isso, seria a melhor para manter o solo seco.
- C) O algodão, porque foi o material que reteve bastante água no teste e, assim, cobre melhor o canteiro.
- D) A pedra, porque quase não absorveu água e, desse modo, conservaria melhor a umidade do solo.
- E) A areia com folhas secas, porque a mistura dos materiais sempre aumenta a retenção de água em qualquer solo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o teste com quatro materiais jogando a mesma quantidade de água sobre cada um. A areia deixou a água passar rapidamente, o algodão reteve bastante água, a pedra quase não absorveu e a terra com folhas secas manteve a umidade por mais tempo.
- A pergunta pede o material mais adequado para cobrir o solo e conservar a umidade por mais tempo. Cobrir o solo para conservar umidade significa reduzir a perda de água por evaporação e infiltração, ou seja, o material deve manter a água disponível por mais tempo.
- Pelo teste, a terra com folhas secas foi a única que manteve a umidade por mais tempo, o que corresponde exatamente ao objetivo descrito. Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois a areia deixa a água passar rapidamente, o que favorece a perda de umidade e não a sua conservação. A alternativa C está errada, pois reter água não é suficiente para cobrir melhor o canteiro, já que o algodão não foi testado como cobertura que mantenha o solo úmido por mais tempo. A alternativa D está errada, pois a pedra quase não absorveu água, logo não ajuda a manter a umidade do solo. A alternativa E está errada, pois o teste não avaliou misturas e a afirmação de que misturas sempre aumentam a retenção de água não tem base no enunciado.
💡 Dica: Veja qual material manteve a umidade por mais tempo e compare com a função desejada.
Alternativa por alternativa
Responde ao comando corretamente, pois retoma a ideia de que esse material conserva a umidade por mais tempo e, portanto, é o mais adequado para cobrir o canteiro.
O aluno associa a rapidez com que a água passa pela areia a uma ideia de solo seco que seria desejável, sem perceber que o objetivo é manter a água disponível no solo.
O aluno entende que um material que retém muita água é automaticamente o melhor para cobrir o solo, confundindo retenção de água na própria cobertura com conservação da umidade do solo abaixo dela.
Por que engana: Escolher o material por uma característica isolada sem considerar o objetivo da cobertura do solo.
O aluno acredita que, por a pedra não absorver água, ela manteria a umidade do solo, quando na verdade a ausência de absorção não indica que a água permanece no solo.
O aluno supõe que misturar materiais sempre aumenta a retenção de água, uma generalização que não foi testada no experimento e que não se sustenta.
Raio-X da questão
Conservação da umidade do solo
Relacionar observaçã
Leitura de informações em texto curto · Relação entre propriedades dos materiais e sua função
Permeabilidade e retenção de água
Escolher o material por uma característica isolada sem considerar o objetivo da cobertura do solo.
Cuidado com o meio ambiente
Perseverança
Canteiro escolar
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