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Matemática6º anoFácil⏱ 1 a 2 minu

Em um jogo de montagem com peças de EVA, duas peças têm o mesmo contorno, o mesmo tamanho e podem ser…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em um jogo de montagem com peças de EVA, duas peças têm o mesmo contorno, o mesmo tamanho e podem ser encaixadas uma sobre a outra sem sobra nem falta, mesmo quando uma delas é girada. A professora pede que os alunos verifiquem se as peças representam o mesmo molde. Considerando o texto-base, qual conclusão descreve corretamente a relação entre as duas peças?

  1. A) As duas figuras são iguais apenas quando são colocadas na mesma posição, pois um giro muda a forma e impede a sobreposição completa.
  2. B) As duas figuras são semelhantes, porque apresentam a mesma forma, embora possam ter tamanhos diferentes e não coincidam perfeitamente ao serem sobrepostas.
  3. C) As duas figuras são congruentes, porque têm a mesma forma e o mesmo tamanho e podem coincidir totalmente por sobreposição, mesmo após um giro.
  4. D) As duas figuras são iguais apenas na área, porque ocupam a mesma medida de superfície, mesmo que o contorno não seja exatamente o mesmo.
  5. E) As duas figuras são equivalentes, porque possuem a mesma medida, mas podem ter formas diferentes e ainda assim representar o mesmo molde.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve duas peças com o mesmo contorno, o mesmo tamanho e que se encaixam uma sobre a outra sem sobra nem falta, mesmo após um giro. Isso define figuras congruentes na geometria escolar.
  2. Figuras congruentes são aquelas que têm a mesma forma e o mesmo tamanho, de modo que uma pode ser levada sobre a outra por movimentos rígidos (translação, rotação, reflexão), coincidindo totalmente. Como o texto afirma que há coincidência total mesmo com giro, a conclusão correta é a da alternativa C.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Afirma que um giro impede a igualdade, mas o próprio texto diz que as peças coincidem mesmo girando.
  5. B) Semelhança admite tamanhos diferentes, e o enunciado exige o mesmo tamanho.
  6. D) Igualdade apenas de área não garante que o contorno seja igual, e o enunciado fala de mesmo contorno.
  7. E) Equivalência significa mesma medida, mas admite formas diferentes, o que contradiz a mesma forma descrita no texto.
  8. Conclusão: a alternativa C descreve corretamente a relação entre as duas peças, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure mesma forma, mesmo tamanho e coincidência exata.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que girar uma figura altera sua identidade, como se a igualdade dependesse da posição no plano. Ele não percebe que rotações são movimentos rígidos que preservam forma e tamanho.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde semelhança com congruência, achando que figuras de mesma forma podem ter tamanhos diferentes e ainda assim ser 'iguais' no sentido de molde. Ignora a exigência de mesmo tamanho do enunciado.

Por que engana: confundir congruência com semelhança ou com igualdade de área

C Correta

Esta é a conclusão correta, pois congruência envolve mesma forma e mesmo tamanho, com coincidência exata ao sobrepor as figuras, ainda que uma delas esteja girada.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa igualdade apenas à medida de área, usando a ideia cotidiana de 'mesmo tamanho de superfície'. Não percebe que duas figuras com a mesma área podem ter contornos completamente diferentes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde equivalência (mesma medida ou área) com congruência, aceitando que formas diferentes representem o mesmo molde. Desconsidera que o texto exige mesma forma e coincidência total.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade comparar f
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e conceitual🧩 verificar conceito b
🎯 Conceito central

congruência de figuras

📌 Objetivo

Reconhecer congruênc

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas · noção de tamanho e correspondência

📚 Reveja

semelhança e sobreposição

⚠️ Erro mais comum

confundir congruência com semelhança ou com igualdade de área

🏫 Contexto

sala de aula

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