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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 2 a 3 minu

No laboratório de informática da escola, o acesso de um grupo de alunos é organizado por um código formado por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No laboratório de informática da escola, o acesso de um grupo de alunos é organizado por um código formado por 1 letra maiúscula, seguida de 2 algarismos. Para essa turma, estão disponíveis 5 letras diferentes e os algarismos de 0 a 9. Quantos códigos diferentes podem ser formados com essa regra?

  1. A) Podem ser formados 450 códigos diferentes, pois há 5 opções de letra e 9 opções para cada algarismo, desconsiderando o zero como possibilidade.
  2. B) Podem ser formados 1000 códigos diferentes, pois há 10 opções para a letra e 10 opções para cada um dos dois algarismos.
  3. C) Podem ser formados 500 códigos diferentes, pois há 5 opções de letra e, para cada uma, 10 opções para o primeiro algarismo e 10 para o segundo, resultando em 5 x 10 x 10 = 500.
  4. D) Podem ser formados 60 códigos diferentes, pois há 5 opções de letra e 2 opções de algarismo, multiplicando 5 por 12.
  5. E) Podem ser formados 50 códigos diferentes, pois há 5 opções de letra e 10 opções de algarismo, somando as escolhas disponíveis.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O código tem três posições: uma letra maiúscula seguida de dois algarismos. Para a letra há 5 opções disponíveis.
  2. Cada um dos dois algarismos pode ser qualquer um de 0 a 9, ou seja, 10 opções para cada posição.
  3. Como as escolhas são independentes, usamos o princípio multiplicativo: 5 x 10 x 10 = 500 códigos diferentes.
  4. Comparando com o gabarito oficial (C), a resolução confirma a alternativa correta.
  5. A alternativa A está errada porque retira o zero sem qualquer restrição no enunciado, o que não é justificado pela regra.
  6. A alternativa B está errada porque considera 10 letras, mas o enunciado diz que só há 5 letras disponíveis.
  7. A alternativa D está errada porque multiplica como se os algarismos formassem uma única escolha de 12 opções, quando na verdade cada algarismo é escolhido separadamente.
  8. A alternativa E está errada porque soma as escolhas em vez de multiplicá-las, já que o código é formado por uma sequência de escolhas simultâneas.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada posição do código.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Excluiu o zero como algarismo possível, quando o enunciado diz que os algarismos vão de 0 a 9. Também calculou 5 x 9 x 9 = 405, mas o resultado apresentado é 450, o que indica erro aritmético.

B Erradaerro: Interpretação

Considerou 10 letras possíveis, em vez das 5 letras diferentes disponíveis, ou seja, ignorou a informação dada no enunciado sobre a quantidade de letras.

C Correta

Aplica corretamente o princípio multiplicativo: 5 escolhas para a letra, 10 para o primeiro algarismo e 10 para o segundo, totalizando 500.

D Erradaerro: Conceitual

Tratou os dois algarismos como uma única escolha com 2 opções, confundindo a quantidade de algarismos (que são 10 possíveis em cada posição) com o número de posições do código.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Somou as opções de letra e de algarismo em vez de multiplicá-las, ignorando que o código exige uma escolha em cada posição ao mesmo tempo.

Por que engana: Somar opções em vez de multiplicá-las.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alto
Cobertura da habilidade Contagem e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Aplicação de contage
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Leitura de regras de formação. · Multiplicação de fatores independentes.

📚 Reveja

Contagem de possibilidades.

⚠️ Erro mais comum

Somar opções em vez de multiplicá-las.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Código de acesso.

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