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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Em um clube, a inscrição para uma oficina cultural permite escolher 1 horário entre 3 opções, 1 atividade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um clube, a inscrição para uma oficina cultural permite escolher 1 horário entre 3 opções, 1 atividade entre 2 opções e 1 crachá entre 4 modelos diferentes. Cada participante faz apenas uma escolha de cada tipo. Considerando que cada participante escolhe exatamente uma opção de cada tipo, quantas inscrições diferentes podem ser formadas nessa oficina?

  1. A) Podem ser formadas 8 inscrições diferentes, pois há 2 atividades e 4 modelos de crachá, então 2 x 4 = 8 combinações.
  2. B) Podem ser formadas 24 inscrições diferentes, pois basta multiplicar as possibilidades de cada escolha: 3 horários, 2 atividades e 4 modelos de crachá.
  3. C) Podem ser formadas 9 inscrições diferentes, porque se somam as opções de horário, atividade e crachá: 3 + 2 + 4.
  4. D) Podem ser formadas 6 inscrições diferentes, porque 3 horários e 2 atividades geram 3 x 2 possibilidades.
  5. E) Podem ser formadas 12 inscrições diferentes, pois foram consideradas apenas as opções de horário e de crachá: 3 x 4.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes: horário (3 opções), atividade (2 opções) e crachá (4 modelos). Como o participante faz uma escolha de cada tipo, todas as combinações são possíveis.
  2. Use o princípio multiplicativo, pois para cada horário há 2 atividades e, para cada par horário-atividade, há 4 crachás.
  3. Calcule 3 x 2 x 4 = 24 inscrições diferentes.
  4. A alternativa A está errada, pois ignora a escolha de horário e considera apenas 2 x 4 = 8.
  5. A alternativa C está errada, pois soma as opções quando as escolhas devem ser combinadas, e não somadas.
  6. A alternativa D está errada, pois esquece a multiplicação pelos 4 modelos de crachá.
  7. A alternativa E está errada, pois deixa de considerar as 2 atividades, calculando apenas 3 x 4 = 12.
  8. Conclusão: o gabarito B está correto, pois 3 x 2 x 4 = 24 é o total de inscrições possíveis.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno ignorou a escolha de horário, como se ela não influenciasse o número de inscrições, e calculou apenas o produto de atividade e crachá.

B Correta

Corresponde ao princípio multiplicativo: para cada uma das 3 opções de horário, há 2 opções de atividade e 4 de crachá, totalizando 3 x 2 x 4 = 24 combinações.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu a regra de contagem: em vez de multiplicar as opções de escolhas independentes, somou as quantidades, como se a pessoa escolhesse apenas uma opção no total.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou corretamente a combinação de horário e atividade, mas esqueceu que cada inscrição também exige a escolha de um dos 4 modelos de crachá.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considerou horário e crachá, mas esqueceu que também há 2 atividades possíveis, omitindo um dos fatores da multiplicação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Basico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar princípio
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Identificar contagem

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de enunciados com etapas.

📚 Reveja

Contagem de possibilidades.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🏫 Contexto

Situação de escolha

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