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No feed de uma rede social, um fio viral afirma: “Vargas deu o voto às mulheres e elas passaram a decidir…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No feed de uma rede social, um fio viral afirma: “Vargas deu o voto às mulheres e elas passaram a decidir eleições já no Estado Novo”. Para sustentar a ideia, o autor reúne três materiais de um acervo digital: (1) a reprodução de um cartaz com uma mulher depositando uma cédula e o slogan “Vote consciente!”, sem indicação de data ou local; (2) um gráfico do portal do TSE com o número de eleitoras alistadas: 1933 (35 mil), 1934 (120 mil) e 1937 (150 mil); (3) um mapa interativo com percentuais por estado em 1934, com maiores índices no então Distrito Federal (Rio de Janeiro) e em São Paulo. Nos comentários, usuários lembram que, após 1937, eleições foram suspensas, mas o autor insiste que “o gráfico comprova a participação crescente”. Interprete as linguagens mobilizadas no texto-base e identifique o procedimento de análise que permite avaliar criticamente a conclusão divulgada no fio.

  1. A) Relacionar datas do gráfico ao calendário eleitoral, distinguindo alistamento de existência de eleições.
  2. B) Ler o mapa como prova de participação homogênea, pois percentuais por estado indicam igualdade regional.
  3. C) Explicar o aumento do gráfico apenas por variação demográfica, sem considerar mudanças legais do período.
  4. D) Tratar o gráfico oficial como neutro e suficiente, sem confrontá-lo com textos legais e outros gêneros documentais.
  5. E) Priorizar o cartaz como registro direto, dispensando checagem de data, autoria e finalidade política.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O fio combina três linguagens: um cartaz (imagem com slogan, sem data nem local), um gráfico (dados de alistamento de eleitoras em 1933, 1934 e 1937) e um mapa (percentuais por estado em 1934). Cada uma tem regras próprias de leitura e finalidade. Passo 2: O procedimento que permite avaliar a conclusão é a crítica de fontes cruzada com a cronologia: verificar o que cada dado mede e relacioná-lo ao calendário político e legal do período. Passo 3: O gráfico mede alistamento, ou seja, quantas mulheres se inscreveram como eleitoras. Ele não mede votos efetivamente dados nem poder de decisão nas eleições. Passo 4: O gráfico termina em 1937, e a própria questão informa que, após 1937, as eleições foram suspensas. Como o Estado Novo, citado no fio, foi instaurado em 1937, a conclusão de que mulheres decidiram eleições nesse período não se sustenta. Passo 5: Portanto, a alternativa A é a correta, pois distingue alistamento de existência de eleições e relaciona as datas ao calendário eleitoral. O gabarito oficial coincide com essa análise. Passo 6: Por que as outras estão erradas: B lê o mapa como prova de homogeneidade, mas os maiores índices concentram-se em poucas unidades, o que indica desigualdade regional. C explica o aumento apenas por variação demográfica, desconsiderando as mudanças legais que o próprio contexto sugere. D trata o gráfico como neutro e suficiente, quando a crítica de fontes exige confrontá-lo com textos legais e outros documentos. E prioriza o cartaz como registro direto, quando a ausência de data, local e autoria exige justamente checagem dessas informações.

💡 Dica: Analise criticamente as fontes e o contexto histórico para avaliar a conclusão.

Alternativa por alternativa

A Correta

O gráfico mede alistamento; para inferir participação eleitoral é preciso cruzar com a cronologia político-institucional, incluindo a suspensão de eleições no Estado Novo.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que percentuais por estado mostram participação igual em todo o país, sem perceber que os índices se concentram em poucas unidades.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que qualquer aumento numérico ao longo do tempo se explica apenas por crescimento populacional, ignorando as regras eleitorais que mudaram no período.

D Erradaerro: Senso comum

Confia que dado oficial, por vir de um órgão do Estado, é neutro e basta para provar a conclusão, dispensando a comparação com outras fontes.

E Erradaerro: Senso comum

Considera que uma imagem registra diretamente o fato retratado, sem questionar quando, onde, quem produziu e com que finalidade política.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Análise crítica de fontes históricas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Interpretação de fontes históricas · Contexto histórico do Estado Novo

📚 Reveja

Estude métodos de análise e interpretação de fontes históricas e contexto do Estado Novo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dados quantitativos com comprovação de participação efetiva sem considerar contexto histórico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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