Um oleiro grego, em um relato fictício, escreveu: “Na última lua cheia, a praça ficou lotada. Não foi o chefe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um oleiro grego, em um relato fictício, escreveu: “Na última lua cheia, a praça ficou lotada. Não foi o chefe de uma só família que decidiu. Os homens livres se juntaram para discutir a cobrança de taxas no porto e a construção de uma muralha. Depois, um grupo escolhido por sorteio ficou responsável por aplicar as regras que foram escritas e expostas em tábuas, para evitar ‘acordos secretos’. No festival do nosso deus protetor, a cidade inteira ouviu poemas e assistiu aos jogos. Mas nem todos falam na reunião: as mulheres observam de longe, e os escravizados trabalham no preparo da festa. Meu irmão, que veio de outra aldeia, diz que agora se sente ligado à cidade mais do que ao antigo clã.” Interprete o relato e avalie que transformação histórica ele indica sobre a organização das comunidades gregas na formação das cidades-estado.
- A) Fortalecimento de direitos políticos iguais para todos os moradores, incluindo mulheres e escravizados nas decisões da cidade.
- B) Fortalecimento de alianças apenas por parentesco, mantendo decisões dentro dos clãs e sem espaços comuns de encontro.
- C) Fortalecimento de um governo central para toda a Grécia, com regras impostas por uma capital sobre as demais cidades.
- D) Fortalecimento de uma comunidade de cidadãos com leis públicas e decisões coletivas, diminuindo o peso dos clãs familiares.
- E) Fortalecimento de um rei hereditário que decide sozinho e controla o templo e o comércio sem debate público.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. O oleiro descreve uma assembleia de homens livres que discute taxas e a construção de uma muralha, regras escritas e expostas em tábuas, um grupo escolhido por sorteio para aplicá-las e a identidade cívica do irmão, que se sente ligado à cidade mais do que ao antigo clã.
- Identifique a transformação indicada. O texto mostra a passagem de uma organização baseada em laços de parentesco e clãs para a pólis, uma comunidade de cidadãos que decide coletivamente, com leis públicas e instituições comuns, como a assembleia e o sorteio de magistrados.
- Verifique a alternativa D. Ela fala em comunidade de cidadãos, leis públicas, decisões coletivas e diminuição do peso dos clãs familiares, o que corresponde exatamente ao que o relato sugere.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o próprio relato mostra que mulheres e escravizados não participam da reunião política, e na pólis clássica a cidadania era restrita. A alternativa B está errada porque o texto indica justamente o oposto, espaços comuns de encontro e decisões fora do clã. A alternativa C está errada porque o relato trata de uma cidade específica, sem qualquer governo central grego impondo regras. A alternativa E está errada porque não há rei hereditário no relato; as decisões são tomadas em debate público.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o relato para identificar mudanças na organização social e política das cidades gregas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a participação política na pólis era universal, incluindo mulheres e escravizados, e não percebe que o relato exclui explicitamente esses grupos das decisões.
O aluno entende que o texto fala de alianças familiares, ignorando que o relato descreve a superação do clã por uma assembleia e espaços comuns como a praça e o festival.
O aluno associa a formação das cidades-estado à unificação política de toda a Grécia sob um poder central, confundindo a organização independente de cada pólis com um Estado nacional.
O texto mostra assembleia, leis expostas e vínculo com a cidade; isso indica a passagem de laços de clã para organização cívica típica das cidades-estado.
O aluno imagina que a organização antiga era monárquica e centralizada e não reconhece que a decisão coletiva e o sorteio de magistrados do relato indicam uma forma política oposta ao poder hereditário de um rei.
Raio-X da questão
transformação social e política grega
diagnostico
organização social antiga
estude a formação das cidades-estado gregas e suas estruturas sociais
Confundir a participação social e política dos diferentes grupos na polis grega, especialmente o papel limitado das mulheres e escravizados.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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