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Educação Física2º anoBNCC EF12EF03Difícil⏱ medio

— Lá na rua, a gente joga taco! — contou uma criança, dizendo que aprendeu com os vizinhos. Na brincadeira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12EF03

Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Lá na rua, a gente joga taco! — contou uma criança, dizendo que aprendeu com os vizinhos. Na brincadeira, duas pessoas ficam com “tacos” (cabos) perto de um alvo, e a dupla da defesa tenta pegar a bola e derrubar o alvo antes que os rebatedores troquem de lugar. O grupo quer jogar no momento de recreação em um espaço coberto e estreito, porque começou a chover. Estão disponíveis apenas 2 cabos, 1 bola de espuma e 6 cones. A turma tem 26 crianças e algumas ficam muito perto das paredes quando o jogo fica “apertado”. Para não acabar com a brincadeira, o combinado é manter o jeito principal de jogar, mas ajustar a organização para caber no espaço e reduzir riscos. Com base no texto, identifique a estratégia de organização que melhor preserva as características do taco e, ao mesmo tempo, resolve os desafios de pouco espaço, poucos materiais e segurança.

  1. A) Planejar a brincadeira só com passes de mão, sem rebatida nem troca de bases para evitar correria.
  2. B) Planejar eliminação ao acertar colegas com a bola para terminar rápido e diminuir o número de jogadores.
  3. C) Planejar um único jogo com todos juntos, corrida livre até a parede e defesa sem zonas de segurança.
  4. D) Planejar disputa de distância da rebatida, sem defesa nem troca de bases, para usar poucos materiais.
  5. E) Planejar rodízio de duplas, bases curtas com cones e bola de espuma, mantendo rebatida e troca de lugar.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as características essenciais do taco descritas no texto: rebatida com o cabo, troca de lugar entre os rebatedores (bases) e uma defesa que tenta pegar a bola e derrubar o alvo. Essas são as marcas que precisam ser preservadas.
  2. Liste os desafios do problema: espaço coberto e estreito, apenas 2 cabos, 1 bola de espuma, 6 cones, 26 crianças e risco de colisão com as paredes quando o jogo fica apertado.
  3. Verifique a alternativa E. Ela mantém a rebatida e a troca de lugar, que são o núcleo do jogo. O rodízio de duplas resolve a escassez de cabos, já que apenas duas pessoas rebatem por vez e as demais aguardam. As bases curtas marcadas com cones cabem no espaço estreito e reduzem a corrida até a parede. A bola de espuma diminui o risco de machucados.
  4. Por que as outras estão erradas. A: retirar a rebatida e as trocas de base elimina justamente a essência do taco, virando outro jogo. B: eliminar colegas ao acertá-los com a bola cria risco de machucados e não preserva a dinâmica do taco. C: corrida livre até a parede e defesa sem zonas de segurança aumentam o risco que o grupo quer evitar. D: sem defesa nem troca de bases, a brincadeira perde suas regras principais e vira apenas disputa de distância.
  5. Conclusão. A alternativa E é a única que combina preservar as características do taco com a adaptação ao espaço, aos poucos materiais e à segurança, como pede o enunciado. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise as condições do espaço e materiais para propor ajustes na organização do jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, para garantir segurança, é preciso retirar o núcleo do jogo, como a rebatida e a troca de bases. Assim, troca o taco por uma brincadeira de passes que não preserva a essência pedida.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que eliminar jogadores ao acertá-los com a bola deixa o jogo mais rápido e seguro. Não percebe que isso contraria a lógica de defesa do taco e aumenta o risco de machucados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora que o texto aponta crianças muito próximas das paredes e que o objetivo é reduzir riscos. Ao propor corrida livre e defesa sem zonas de segurança, desconsidera o problema central do enunciado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, com poucos materiais, basta focar na distância da rebatida e tirar a defesa e as trocas de base. Isso descaracteriza o taco, porque remove dois elementos essenciais da brincadeira.

E Correta

Mantém elementos centrais (rebatida, defesa e troca de bases) e resolve limitações com rodízio, marcações e material mais seguro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização de jogo adaptada

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras básicas do jogo taco · noções de segurança em jogos coletivos

📚 Reveja

estratégias para adaptar jogos em espaços e materiais limitados

⚠️ Erro mais comum

Não considerar as limitações do espaço e materiais, propondo ajustes que descaracterizam o jogo ou comprometem a segurança.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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