Ao escutar um texto oral, o que devemos fazer para melhorar nossa compreensão?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao escutar um texto oral, o que devemos fazer para melhorar nossa compreensão?
- A) Desviar a atenção para outras atividades.
- B) Focar apenas nas palavras que mais gostamos.
- C) Prestar atenção na entonação e nas pausas do falante.
- D) Ignorar o contexto da conversa.
- E) Falar ao mesmo tempo que o falante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que devemos fazer para melhorar a compreensão de um texto oral, ou seja, de algo que ouvimos (como uma palestra, uma conversa ou um áudio).
- Compreender um texto oral exige atenção ativa ao que o falante diz e à forma como diz. A entonação (subida e descida da voz, ênfase) indica emoções, dúvidas e o que é importante, e as pausas ajudam a separar ideias e a perceber o início e o fim de um raciocínio.
- Portanto, a alternativa C, 'Prestar atenção na entonação e nas pausas do falante', é a correta, pois descreve uma estratégia de escuta atenta que favorece a compreensão.
- As demais alternativas estão erradas: A) desviar a atenção prejudica diretamente a escuta; B) focar apenas em algumas palavras faz perder o sentido global do texto; D) ignorar o contexto impede entender o significado das falas; E) falar ao mesmo tempo que o falante atrapalha a recepção da mensagem e impede ouvir o que está sendo dito.
- O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Observe como a entonação e as pausas ajudam a interpretar a fala.
Alternativa por alternativa
Acredita que se distrair com outras tarefas não atrapalha a escuta, como se ouvir fosse uma atividade automática e paralela.
Entende que, para compreender, basta concentrar-se nas palavras de que mais gosta, ignorando o restante da fala e perdendo a sequência das ideias.
Por que engana: Escolher uma alternativa que recomenda ignorar elementos da fala ou dividir a atenção, sem perceber que a entonação e as pausas contribuem para compreender o texto oral.
Prestar atenção na entonação e nas pausas ajuda a entender melhor a emoção e a ênfase do texto.
Supõe que o significado de uma fala pode ser apreendido isoladamente, sem considerar o contexto em que ela foi produzida.
Acha que participar falando junto com o interlocutor ajuda a entender melhor, confundindo participação com escuta ativa.
Raio-X da questão
Compreensão de texto oral
diagnostico
Escuta atenta de falas · Identificação de entonação e pausas
Revise estratégias de escuta e o papel da entonação e das pausas na compreensão oral.
Escolher uma alternativa que recomenda ignorar elementos da fala ou dividir a atenção, sem perceber que a entonação e as pausas contribuem para compreender o texto oral.
tomada_decisao
cotidiano
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