Qual é uma estratégia eficaz para melhorar a escuta de textos orais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma estratégia eficaz para melhorar a escuta de textos orais?
- A) Aumentar o volume do áudio.
- B) Repetir o que foi ouvido imediatamente.
- C) Não prestar atenção ao contexto.
- D) Interromper o orador para fazer perguntas.
- E) Desconcentrar-se durante a escuta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma estratégia eficaz para melhorar a escuta de textos orais, ou seja, uma atitude que ajude o ouvinte a compreender e reter melhor o que é dito. Passo 2: Entre as alternativas, a que descreve uma prática de escuta ativa é a B, repetir o que foi ouvido imediatamente. Ao reformular ou repetir a informação, o ouvinte verifica se entendeu, fixa o conteúdo e percebe lacunas que precisa esclarecer. Passo 3: A alternativa A está errada porque aumentar o volume melhora apenas a audição física, não a compreensão do conteúdo. Passo 4: A alternativa C está errada porque ignorar o contexto dificulta a interpretação, já que o sentido do texto oral depende da situação em que é produzido. Passo 5: A alternativa D está errada porque interromper o orador geralmente atrapalha a comunicação e a compreensão do raciocínio em andamento; perguntas são úteis, mas devem ser feitas no momento adequado. Passo 6: A alternativa E está errada porque a desconcentração é justamente o oposto da escuta eficaz, pois impede o acompanhamento do conteúdo. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que ajuda a acompanhar e compreender o que foi ouvido.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde ouvir bem com compreender bem, supondo que um som mais alto resolva a dificuldade de entendimento do texto.
Repetir o que foi ouvido ajuda a fixar a informação e a melhorar a compreensão.
O aluno acredita que o contexto é irrelevante para o entendimento e que basta captar palavras isoladas, sem relacioná-las à situação de fala.
O aluno associa participação intensa a boa escuta e imagina que interromper o falante sempre demonstra atenção, ignorando que isso pode quebrar o raciocínio do orador.
Por que engana: Confundir escuta ativa com repetir mecanicamente as palavras ou interromper o orador, sem considerar como essas ações afetam a compreensão do texto oral.
O aluno pode ter lido mal o enunciado e tomado a alternativa como se fosse uma recomendação, ou interpretado 'desconcentrar' como algo neutro, quando significa perder o foco da escuta.
Raio-X da questão
Escuta de textos orais
diagnostico
Atenção durante a escuta · Compreensão de textos orais
Revise estratégias de escuta ativa e acompanhamento de textos orais.
Confundir escuta ativa com repetir mecanicamente as palavras ou interromper o orador, sem considerar como essas ações afetam a compreensão do texto oral.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Ao escutar um texto oral, o que devemos fazer para melhorar nossa compreensão?
- Qual das opções é uma estratégia eficaz para melhorar a produção de um texto oral?
- Qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para melhorar a compreensão durante a leitura de um texto?
- Qual das opções abaixo é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão de leitura?
- Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para melhorar a compreensão de um texto durante a leitura?
- Qual das seguintes atitudes é recomendada ao ouvir um texto oral?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog