Na escola, Ana registra cada roupa doada em uma linha. Ela deve escrever, nesta ordem, o número de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana registra cada roupa doada em uma linha. Ela deve escrever, nesta ordem, o número de identificação, o tipo, a cor, o tamanho e a caixa, usando ponto e vírgula para separar as partes. Qual registro está correto?
- A) ID; tipo; cor; caixa; tamanho
- B) tipo; ID; cor; tamanho; caixa
- C) ID; cor; tipo; tamanho; caixa
- D) ID; tipo; cor; tamanho; caixa
- E) ID; tipo; tamanho; cor; caixa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado define a ordem exata dos campos: número de identificação, tipo, cor, tamanho e caixa. Passo 2: Compare cada alternativa com essa sequência. Passo 3: A alternativa D apresenta ID; tipo; cor; tamanho; caixa, que segue exatamente a ordem pedida, então é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque troca tamanho e caixa, colocando a caixa antes do tamanho. Passo 5: A alternativa B está errada porque inverte o número de identificação e o tipo, começando pelo tipo. Passo 6: A alternativa C está errada porque coloca a cor antes do tipo, fora da ordem pedida. Passo 7: A alternativa E está errada porque coloca o tamanho antes da cor, invertendo essas duas partes. Passo 8: Como só a D respeita a sequência ID, tipo, cor, tamanho e caixa, o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique e organize as informações essenciais para o registro padronizado.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a ordem dos campos, mas inverteu os dois últimos, trocando tamanho e caixa, possivelmente por tê-los lido sem atenção à sequência.
O aluno acredita que o tipo da roupa deve vir antes do número de identificação, ignorando que o enunciado coloca o ID como primeiro campo.
O aluno trocou a posição de tipo e cor, provavelmente imaginando que a cor descreve melhor a roupa e deveria ser registrada antes do tipo.
Essa opção mantém os cinco dados na ordem combinada e separa cada informação com ponto e vírgula.
O aluno inverteu cor e tamanho, possivelmente por lembrar de uma sequência comum de descrição de roupas e não da ordem indicada no enunciado.
Raio-X da questão
registro padronizado de dados
diagnostico
compreensão de texto · organização de informações
organização e padronização de informações
Confundir a ordem e a identificação dos dados, omitindo informações essenciais ou misturando categorias.
pensamento_critico
cotidiano
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