No ginásio do bairro, depois de um torneio, voluntários juntaram objetos esquecidos: duas garrafas azuis…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ginásio do bairro, depois de um torneio, voluntários juntaram objetos esquecidos: duas garrafas azuis parecidas, três casacos pretos e um estojo. Para avisar os moradores, Davi resolveu registrar tudo em um tablet e publicar no aplicativo da comunidade. No primeiro dia, ele escreveu mensagens longas, como “garrafa azul encontrada perto da arquibancada, falar com...”. Quando chegou outra garrafa quase igual, as pessoas começaram a confundir os itens. Davi percebeu que precisava guardar, para cada objeto, partes separadas da informação: um número para diferenciar, o tipo de objeto, algumas características (cor e tamanho), o lugar onde foi encontrado e um contato. Assim, mesmo objetos parecidos poderiam ser reconhecidos sem erro. Analise a situação e identifique a forma de registro que melhor representa cada objeto encontrado como um conjunto organizado de informações identificáveis.
- A) Registrar cada achado em uma linha com código único e campos fixos para tipo, cor, tamanho, local e contato.
- B) Registrar cada achado em uma pasta de fotos, sem nomear arquivos e sem anotar dados do encontro.
- C) Registrar cada achado em um texto corrido, juntando descrição, lugar e contato na mesma frase.
- D) Registrar cada achado só com o nome de quem procurou, sem caracterizar o objeto nem onde foi encontrado.
- E) Registrar cada achado apenas por cor em uma lista, reunindo objetos parecidos no mesmo item.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema de organização de informações. Davi percebeu que mensagens longas e corridas geravam confusão quando surgiram objetos parecidos, e por isso decidiu separar, para cada objeto, partes distintas da informação: um número para diferenciar, o tipo, as características (cor e tamanho), o lugar e um contato.
- A forma que representa cada objeto como um conjunto organizado de informações identificáveis é um registro estruturado, em que cada achado ocupa um registro próprio com identificador único e campos fixos. Isso corresponde à alternativa A, que fala em uma linha com código único e campos para tipo, cor, tamanho, local e contato, exatamente as partes que Davi identificou.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Fotos sem nomes e sem dados do encontro não permitem separar informações identificáveis nem consultar os itens por características.
- C) Texto corrido junta tudo na mesma frase, que é justamente o problema que Davi quis resolver.
- D) Registrar só o nome de quem procurou ignora o objeto, sua descrição e o local, impedindo a identificação.
- E) Agrupar por cor reúne objetos parecidos no mesmo item, o que gera a confusão que Davi queria evitar.
- Conclusão: a alternativa A é a única que estrutura cada objeto como um conjunto de campos identificáveis, por isso é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a forma de organizar informações para diferenciar objetos semelhantes.
Alternativa por alternativa
Organiza componentes em campos identificáveis e usa código para diferenciar objetos semelhantes, atendendo ao que Davi precisa.
O aluno pode imaginar que uma foto basta para identificar o objeto, sem perceber que o problema central era a falta de dados separados e de um identificador.
O aluno pode achar que um texto bem escrito e completo resolve a confusão, sem notar que juntar as informações na mesma frase é justamente o que dificulta distinguir objetos parecidos.
Por que engana: Confundir objetos semelhantes por não separar informações em campos distintos.
O aluno pode confundir o registro do achado com o registro do contato, pensando que identificar quem procura o objeto é suficiente para reconhecê-lo.
O aluno pode pensar que agrupar objetos parecidos economiza espaço e organiza, sem perceber que, com garrafas quase iguais, o agrupamento impede diferenciar cada item.
Raio-X da questão
registro estruturado de dados
avaliacao
organização de informações
estude como organizar dados em campos distintos para evitar confusão
Confundir objetos semelhantes por não separar informações em campos distintos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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