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BNCC 28 questões

Questões BNCC EF04CO02

Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.

Ilustração da habilidade BNCC EF04CO02
Unidade temática
Pensamento Computacional
Objeto de conhecimento
Matrizes e registros
Questões vinculadas
28
Descrição da habilidade EF04CO02
Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.

Séries

4º ano

Matérias

Computação

Assuntos

Matrizes e registros

Unidades temáticas relacionadas

Pensamento computacional

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Questão 1 · Objetiva
Analise a matriz a seguir e indique qual é a soma total dos elementos: [[2, 4], [3, 1], [5, 6]].
Questão 2 · Objetiva
Em uma matriz que representa notas de alunos, como você pode identificar a nota de um aluno específico?
Questão 3 · Objetiva
Qual a função de um registro na programação e como ele pode ser utilizado em uma matriz?
Questão 4 · Objetiva
Identifique qual das opções representa corretamente uma matriz com 3 linhas e 2 colunas.
Questão 5 · Objetiva
Em um programa, como você definiria um registro?
Questão 6 · Objetiva
No contexto de registros, o que é um campo?
Questão 7 · Objetiva
Qual é a principal vantagem de utilizar matrizes em algoritmos de computação?
Questão 8 · Objetiva
— Encontrei uma mochila perto do portão — disse a funcionária do clube, colocando o objeto na mesa de “achados e perdidos”. Para não confundir os itens, ela colou uma etiqueta com partes separadas por traços: “27 - mochila - verde - armário 3”. Ao longo do dia, chegaram outros objetos com etiquetas parecidas, mudando apenas o número, o tipo do objeto, a cor e o local guardado.

No fim do turno, a equipe quis passar tudo para o computador, para localizar mais rápido quando alguém viesse buscar. Um colega sugeriu “anotar tudo em um texto grande, como uma história”. Outro falou em “guardar só fotos dos objetos”. A funcionária lembrou que, na etiqueta, cada pedaço tinha um sentido e ajudava a identificar o item certo.

Analise a situação e identifique o tipo de registro digital que melhor representa cada objeto de forma organizada, mantendo cada parte da etiqueta como um componente identificável.

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