“Could you write a short English post for our website?” asked the coordinator of a neighborhood community…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Could you write a short English post for our website?” asked the coordinator of a neighborhood community center. The page is read by local families and by visitors who are still learning English. The post must be friendly, clear, and easy to follow. João wrote this draft: Hey everyone!!! The Book Swap Shelf is finally here again!!! Bring your old books (not the super boring ones lol) and just drop them by the blue door. If the shelf is packed, put the books somewhere close, no big deal. I’ll be around sometimes, so you can ask me stuff. Also, tell your friends to come ASAP!!! #readers During peer review, João’s classmate wants to help him revise the text before it is posted online. Consider the website context described in the text. Identify the peer-review suggestion that best helps João revise his draft to fit the purpose and audience.
- A) Recommend adding a longer personal story about João’s favorite books before giving any instructions.
- B) Recommend correcting punctuation and spelling only, keeping the same ideas and message length.
- C) Recommend using more jokes and slang to sound more natural to teenagers and increase excitement.
- D) Recommend adding clear rules and exact location details, using polite simple language and a clear order of steps.
- E) Recommend replacing common words with advanced vocabulary to make the post sound more professional.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o propósito e o público do texto. O post será publicado em um site de um centro comunitário, lido por famílias locais e por visitantes que ainda estão aprendendo inglês. Portanto, o texto precisa ser amigável, claro e fácil de seguir.
- Analise o rascunho de João. Ele usa muitas marcas informais ("!!!", "lol", "ASAP", "#readers"), não diz claramente quais livros aceitar nem o que fazer se a estante estiver cheia ("put the books somewhere close, no big deal" é vago), e a localização é imprecisa ("the blue door" aparece sem contexto suficiente para quem não conhece o lugar). Além disso, as instruções não estão em uma ordem clara.
- Compare as sugestões. A alternativa D atende exatamente a essas necessidades: acrescentar regras claras e detalhes exatos de localização, usar linguagem simples e educada e organizar os passos em ordem. Isso torna o texto útil e compreensível para leitores com pouca familiaridade com o inglês.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A desvia o foco do objetivo do post, que é informar, não contar uma história pessoal. A alternativa B é insuficiente, pois corrige apenas a superfície e mantém informações vagas e o tom informal. A alternativa C aumenta a informalidade e as gírias, o que dificulta a compreensão de leitores que estão aprendendo inglês. A alternativa E torna o texto mais difícil, indo contra a clareza exigida para esse público.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que alinha o texto ao propósito informativo e ao público descrito.
💡 Dica: Considere o público-alvo e o tom adequado para o site.
Alternativa por alternativa
Acredita que um texto de divulgação ganha valor ao incluir uma história pessoal longa, mesmo que isso atrase as instruções essenciais para o leitor.
Entende que revisar um texto significa apenas corrigir pontuação e ortografia, sem perceber que as informações vagas e o tom inadequado ao público também precisam ser melhorados.
Supõe que gírias e piadas tornam o texto mais natural e atraente, ignorando que o público inclui aprendizes de inglês e famílias, que precisam de clareza.
Correta: foca em adequação ao público e finalidade do site, incluindo conteúdo essencial e organização clara.
Acha que vocabulário sofisticado torna o texto mais profissional e, portanto, melhor, sem considerar que palavras difíceis prejudicam a compreensão de quem está aprendendo inglês.
Raio-X da questão
adequação textual para público
diagnostico
compreensão de texto em inglês · escrita básica em inglês
como adaptar texto para diferentes públicos e contextos
O aluno pode não ajustar o tom e a formalidade do texto ao público-alvo, usando linguagem informal inadequada.
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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