— Se a lei daqui não nos escuta, vamos procurar quem registre o que está acontecendo — disse uma das mulheres…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a lei daqui não nos escuta, vamos procurar quem registre o que está acontecendo — disse uma das mulheres, segurando a foto do filho. No final da década de 1970, familiares de pessoas “desaparecidas” durante uma ditadura no Cone Sul passaram a se reunir em espaços públicos e a enviar cartas para entidades estrangeiras. Nos envelopes, citavam artigos de uma declaração internacional sobre direitos de toda pessoa e listavam nomes, datas de prisões e relatos de tortura. Com a circulação dessas denúncias, jornalistas e organizações civis de outros países pressionaram por respostas. Alguns anos depois, já com mudança política interna, foram criadas comissões oficiais para investigar desaparecimentos, produzir relatórios e orientar reparações às vítimas, além de abrir caminho para julgamentos em instâncias nacionais e internacionais. Interprete o texto e identifique a relação histórica entre a Carta dos Direitos Humanos e o surgimento/fortalecimento de instituições voltadas à defesa da dignidade humana.
- A) Fortalecimento de princípios universais para denunciar abusos e impulsionar comissões e instâncias de responsabilização
- B) Substituição da justiça civil por tribunais militares para acelerar julgamentos e garantir ordem pública
- C) Transformação dos direitos em concessões seletivas do governo para reduzir críticas e controlar a oposição
- D) Reforço da soberania absoluta do Estado para impedir fiscalização externa sobre prisões e desaparecimentos
- E) Desvalorização de organizações civis para concentrar a proteção de direitos em órgãos de segurança do governo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve familiares de desaparecidos na ditadura do Cone Sul que citavam artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos em cartas enviadas ao exterior, denunciando prisões, nomes e tortura. Essas denúncias geraram pressão internacional de jornalistas e organizações civis.
- Depois, com mudança política interna, foram criadas comissões oficiais para investigar desaparecimentos, produzir relatórios, orientar reparações e abrir caminho para julgamentos nacionais e internacionais.
- A relação histórica é, portanto, a de princípios universais de direitos humanos usados para denunciar abusos, que fortaleceram a criação de comissões e instâncias de responsabilização. A alternativa A descreve exatamente essa relação.
- A alternativa B está errada, pois o texto não menciona tribunais militares e a justiça civil não é substituída; a tendência narrada é oposta, com abertura de julgamentos.
- A alternativa C está errada, pois os direitos não são concessões seletivas; o texto mostra que eles são invocados como princípios universais contra o governo.
- A alternativa D está errada, pois o texto mostra justamente a pressão externa e a fiscalização internacional sobre o Estado, o contrário da soberania absoluta.
- A alternativa E está errada, pois o texto valoriza as organizações civis, que são as que pressionam e denunciam, e não as enfraquece.
- O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise a relação entre direitos humanos e instituições de defesa da dignidade.
Alternativa por alternativa
A denúncia baseada em direitos universais legitima a cobrança pública e favorece a criação de comissões e mecanismos de apuração e punição.
O aluno pode ter associado repressão da ditadura a tribunais militares e supôs que o texto trata de respostas autoritárias para garantir ordem pública.
O aluno pode ter entendido que direitos concedidos pelo governo, em contexto autoritário, seriam uma forma de controle, ignorando que o texto apresenta direitos como princípios universais invocados contra o Estado.
O aluno pode ter lido a atuação do Estado repressor como defesa de soberania e supôs que a não fiscalização externa seria o objetivo das denúncias, quando o texto mostra pressão internacional.
O aluno pode ter pensado que órgãos de segurança do governo seriam os principais protetores de direitos, sem perceber que o texto destaca familiares, jornalistas e organizações civis como agentes de denúncia.
Raio-X da questão
direitos humanos e instituições
diagnostico
direitos humanos básicos · ditadura e repressão
Estude a Carta dos Direitos Humanos e sua influência histórica.
Confundir o papel da Carta dos Direitos Humanos com ações isoladas sem relação institucional.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Analise, com referência ao pós-Segunda Guerra Mundial (1948) e à redemocratização brasileira (décadas de 1980–1990)…
- Após a Segunda Guerra Mundial, líderes e organismos internacionais passaram a defender que a proteção da dignidade…
- Em dezembro de 1948, jornais brasileiros noticiaram que a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou uma declaração…
- Na vitrine principal de um centro cultural, um painel sobre direitos humanos apresenta a ideia de que “direitos” podem…
- Analise, com referência ao período 1948–1991 (Guerra Fria), como a adoção da Declaração Universal dos Direitos Humanos e…
- Papel amarelado, carimbado e dobrado em quatro: assim foi encontrado, em um arquivo público, um pedido coletivo escrito…
Todas as questões de A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos Humanos
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
