GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História9º anoBNCC EF09HI16Média⏱ medio

— Se a lei daqui não nos escuta, vamos procurar quem registre o que está acontecendo — disse uma das mulheres…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI16

Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se a lei daqui não nos escuta, vamos procurar quem registre o que está acontecendo — disse uma das mulheres, segurando a foto do filho. No final da década de 1970, familiares de pessoas “desaparecidas” durante uma ditadura no Cone Sul passaram a se reunir em espaços públicos e a enviar cartas para entidades estrangeiras. Nos envelopes, citavam artigos de uma declaração internacional sobre direitos de toda pessoa e listavam nomes, datas de prisões e relatos de tortura. Com a circulação dessas denúncias, jornalistas e organizações civis de outros países pressionaram por respostas. Alguns anos depois, já com mudança política interna, foram criadas comissões oficiais para investigar desaparecimentos, produzir relatórios e orientar reparações às vítimas, além de abrir caminho para julgamentos em instâncias nacionais e internacionais. Interprete o texto e identifique a relação histórica entre a Carta dos Direitos Humanos e o surgimento/fortalecimento de instituições voltadas à defesa da dignidade humana.

  1. A) Fortalecimento de princípios universais para denunciar abusos e impulsionar comissões e instâncias de responsabilização
  2. B) Substituição da justiça civil por tribunais militares para acelerar julgamentos e garantir ordem pública
  3. C) Transformação dos direitos em concessões seletivas do governo para reduzir críticas e controlar a oposição
  4. D) Reforço da soberania absoluta do Estado para impedir fiscalização externa sobre prisões e desaparecimentos
  5. E) Desvalorização de organizações civis para concentrar a proteção de direitos em órgãos de segurança do governo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve familiares de desaparecidos na ditadura do Cone Sul que citavam artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos em cartas enviadas ao exterior, denunciando prisões, nomes e tortura. Essas denúncias geraram pressão internacional de jornalistas e organizações civis.
  2. Depois, com mudança política interna, foram criadas comissões oficiais para investigar desaparecimentos, produzir relatórios, orientar reparações e abrir caminho para julgamentos nacionais e internacionais.
  3. A relação histórica é, portanto, a de princípios universais de direitos humanos usados para denunciar abusos, que fortaleceram a criação de comissões e instâncias de responsabilização. A alternativa A descreve exatamente essa relação.
  4. A alternativa B está errada, pois o texto não menciona tribunais militares e a justiça civil não é substituída; a tendência narrada é oposta, com abertura de julgamentos.
  5. A alternativa C está errada, pois os direitos não são concessões seletivas; o texto mostra que eles são invocados como princípios universais contra o governo.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto mostra justamente a pressão externa e a fiscalização internacional sobre o Estado, o contrário da soberania absoluta.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto valoriza as organizações civis, que são as que pressionam e denunciam, e não as enfraquece.
  8. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Analise a relação entre direitos humanos e instituições de defesa da dignidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A denúncia baseada em direitos universais legitima a cobrança pública e favorece a criação de comissões e mecanismos de apuração e punição.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado repressão da ditadura a tribunais militares e supôs que o texto trata de respostas autoritárias para garantir ordem pública.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que direitos concedidos pelo governo, em contexto autoritário, seriam uma forma de controle, ignorando que o texto apresenta direitos como princípios universais invocados contra o Estado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a atuação do Estado repressor como defesa de soberania e supôs que a não fiscalização externa seria o objetivo das denúncias, quando o texto mostra pressão internacional.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que órgãos de segurança do governo seriam os principais protetores de direitos, sem perceber que o texto destaca familiares, jornalistas e organizações civis como agentes de denúncia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

direitos humanos e instituições

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos humanos básicos · ditadura e repressão

📚 Reveja

Estude a Carta dos Direitos Humanos e sua influência histórica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel da Carta dos Direitos Humanos com ações isoladas sem relação institucional.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos Humanos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.