Após a Segunda Guerra Mundial, líderes e organismos internacionais passaram a defender que a proteção da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após a Segunda Guerra Mundial, líderes e organismos internacionais passaram a defender que a proteção da dignidade humana não poderia depender apenas da vontade de cada governo. A ideia de direitos válidos para todas as pessoas ganhou força em documentos e instituições internacionais. — O texto permite entender qual processo histórico ligado aos direitos humanos?
- A) O processo de ampliação da soberania absoluta dos Estados, como forma de garantir que organismos internacionais não interferissem nas decisões internas dos governos.
- B) O processo de criação de uma cidadania mundial obrigatória, como medida para substituir as identidades nacionais por uma autoridade política única e global.
- C) O processo de fortalecimento exclusivo das leis nacionais, como resposta à necessidade de cada governo definir sozinho quais direitos deveriam ser protegidos.
- D) O processo em que a existência de documentos internacionais causou as graves violações de direitos, levando depois os governos a restringirem a proteção da dignidade humana.
- E) O processo de internacionalização e universalização dos direitos humanos, como resposta a graves violações e à necessidade de limitar abusos de poder dos Estados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que, após a Segunda Guerra Mundial, a proteção da dignidade humana deixou de depender apenas da vontade de cada governo e que a ideia de direitos válidos para todas as pessoas ganhou força em documentos e instituições internacionais. Isso indica um processo de internacionalização e universalização dos direitos humanos.
- Esse movimento foi uma resposta às graves violações cometidas durante a guerra, que mostraram que deixar a proteção humana apenas ao arbítrio dos Estados era insuficiente. Assim, buscou-se limitar abusos de poder estatal por meio de normas e organismos internacionais, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 e a ONU.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada porque defende a soberania absoluta, justamente o oposto do que o texto descreve, já que a proteção deixou de depender só da vontade dos governos. A alternativa B está errada porque fala em cidadania mundial obrigatória e substituição das identidades nacionais, algo que não aparece no texto. A alternativa C está errada porque fortalece exclusivamente as leis nacionais, contrariando a ideia de direitos válidos para todas as pessoas por meio de instituições internacionais. A alternativa D está errada porque inverte a relação causal: as violações ocorreram antes e motivaram os documentos internacionais, e não o contrário.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que descreve corretamente o processo de internacionalização e universalização dos direitos humanos como resposta às violações e à necessidade de limitar abusos dos Estados. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Relacione o pós-guerra à criação de mecanismos internacionais de proteção universal dos direitos humanos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a proteção dos cidadãos deve ficar totalmente sob controle do Estado, sem qualquer interferência externa, confundindo soberania com ausência absoluta de limites internacionais.
Por que engana: Confundir a universalização dos direitos humanos com a substituição das soberanias nacionais por um governo mundial ou com o fortalecimento exclusivo das leis internas.
O aluno associa a ideia de direitos universais à criação de uma cidadania global obrigatória e de um governo mundial único, extrapolando o que o texto afirma sobre documentos e instituições internacionais.
O aluno entende que apenas as leis nacionais devem definir e garantir direitos, ignorando que o texto valoriza a proteção por meio de documentos e instituições internacionais.
O aluno inverte a relação de causa e consequência, supondo que os documentos internacionais causaram as violações, quando na verdade as violações da guerra motivaram a criação desses documentos.
A alternativa está correta porque relaciona o contexto posterior à Segunda Guerra Mundial ao fortalecimento de normas e instituições internacionais destinadas a proteger direitos válidos para todas as pessoas, independentemente da vontade exclusiva de cada governo.
Raio-X da questão
Internacionalização dos direitos humanos
avaliacao
Consequências da Segunda Guerra Mundial · Soberania e direitos humanos
Revise a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a construção de mecanismos internacionais de proteção após a Segunda Guerra Mundial.
Confundir a universalização dos direitos humanos com a substituição das soberanias nacionais por um governo mundial ou com o fortalecimento exclusivo das leis internas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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