Em uma escola de ensino médio, a turma organizou uma roda de conversa antes de escolher a atividade da aula de…

Questão

Em uma escola de ensino médio, a turma organizou uma roda de conversa antes de escolher a atividade da aula de Educação Física. Parte dos estudantes queria repetir um jogo competitivo, enquanto outros sugeriram uma prática corporal de origem regional que exige coordenação, ritmo e cooperação. A professora lembrou que a aula também deve valorizar diferentes manifestações da cultura corporal, e não apenas o rendimento. Considerando a situação apresentada, qual critério pedagógico justifica a escolha de uma prática corporal de origem regional nessa aula de Educação Física?

1. A) A escolha se justifica porque atividades regionais são sempre mais fáceis de aplicar e exigem menos planejamento do que os jogos convencionais da escola.
2. B) A escolha se justifica principalmente por aumentar a exigência física da turma, garantindo melhor preparo cardiovascular e maior gasto de energia na aula.
3. C) A escolha se justifica pela valorização da diversidade cultural e da cultura corporal de movimento, favorecendo participação, cooperação e reconhecimento de outras formas de expressão além da competição.
4. D) A escolha se justifica sobretudo por melhorar o desempenho individual dos estudantes em situações de avaliação física, já que práticas regionais desenvolvem coordenação e ritmo de modo padronizado.
5. E) A escolha se justifica porque práticas regionais devem substituir qualquer jogo competitivo, já que a competição não pode fazer parte das aulas de Educação Física.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A turma discute entre um jogo competitivo e uma prática corporal de origem regional, e a professora lembra que a aula deve valorizar diferentes manifestações da cultura corporal, e não apenas o rendimento.
2. Identifique o critério pedagógico pedido. A pergunta quer saber o que justifica escolher a prática regional, isto é, o valor educativo dessa escolha dentro de uma perspectiva cultural da Educação Física.
3. Resolva por conta própria. A prática regional traz elementos da cultura local, exige coordenação, ritmo e cooperação, e amplia o repertório dos estudantes para além da lógica do rendimento e da competição. Por isso, a alternativa C é a que melhor expressa esse critério: valorização da diversidade cultural e da cultura corporal de movimento, com ênfase em participação, cooperação e reconhecimento de outras formas de expressão.
4. Compare com o gabarito oficial, que é C. Coincide com a resolução.
5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A justifica a escolha por facilidade e menos planejamento, o que não é critério pedagógico do enunciado. A alternativa B reduz a aula a exigência física e gasto de energia, ignorando a dimensão cultural. A alternativa D foca em desempenho em avaliações físicas padronizadas, contrariando a ideia de valorizar algo além do rendimento. A alternativa E proíbe a competição, o que o enunciado não sustenta, pois a professora apenas pede diversidade, não exclusão de jogos competitivos.

💡 Dica: Busque a alternativa que une cultura, participação e cooperação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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