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Matemática2ª sérieBNCC EM13MAT310Difícil⏱ medio

Em um refeitório de fábrica, o gráfico mostra quantas opções existem em cada etapa da montagem da marmita. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um refeitório de fábrica, o gráfico mostra quantas opções existem em cada etapa da montagem da marmita. O cliente escolhe 1 base, 1 proteína e 1 bebida, que pode ser quente ou gelada. De acordo com o gráfico, quantas marmitas diferentes podem ser montadas?

  1. A) 14 marmitas
  2. B) 25 marmitas
  3. C) 43 marmitas
  4. D) 100 marmitas
  5. E) 200 marmitas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique no gráfico quantas opções existem em cada etapa: bases, proteínas e bebidas. Na etapa de bebidas, some as opções quentes e as geladas, pois o cliente pode escolher qualquer uma delas. Passo 2: Entenda o princípio multiplicativo. Como o cliente escolhe 1 base, 1 proteína e 1 bebida, e as escolhas são independentes, cada combinação possível é formada por uma base, uma proteína e uma bebida ao mesmo tempo. Passo 3: Multiplique as quantidades de opções de cada etapa: número de bases vezes número de proteínas vezes número de bebidas (quentes e geladas somadas). Esse produto dá o total de marmitas diferentes, que é 100, alternativa D. Passo 4: Verifique por que as outras alternativas não servem. A alternativa A (14) resulta de somar opções em vez de multiplicar, o que não conta as combinações. A alternativa B (25) mostra um cálculo que deixa de fora uma das etapas ou não considera corretamente as bebidas. A alternativa C (43) mistura soma e produto ou soma todas as opções, o que não representa as combinações possíveis. A alternativa E (200) aparece quando a escolha de bebida quente ou gelada é multiplicada uma segunda vez, contando o mesmo tipo de escolha duas vezes. Passo 5: Conclusão: como todas as escolhas são feitas em conjunto, o total de marmitas diferentes é o produto das quantidades de cada etapa, ou seja, 100 marmitas.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada etapa para encontrar o total de combinações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno soma as quantidades de opções de todas as etapas em vez de multiplicá-las, achando que cada opção gera uma marmita separada.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica apenas parte das etapas ou trata a bebida de forma incompleta, deixando de considerar todas as combinações entre base, proteína e bebida.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno mistura soma e multiplicação, somando algumas opções e multiplicando outras, o que não corresponde ao cálculo de combinações independentes.

D Correta

Há 5 bebidas ao todo; então 4×5×5 = 100 combinações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno conta a escolha entre bebida quente e gelada como um fator extra, multiplicando novamente por 2 o que já estava contado nas opções de bebida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo combinatório

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de números naturais

📚 Reveja

Estude o princípio multiplicativo para contagem de combinações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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