Em uma horta comunitária de Recife, o gráfico mostra a água usada em cada dia. De acordo com o gráfico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta comunitária de Recife, o gráfico mostra a água usada em cada dia. De acordo com o gráfico, quantos litros a mais foram usados na quinta-feira do que na quarta-feira?
- A) 20
- B) 30
- C) 40
- D) 50
- E) 10
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Localize no gráfico a barra ou o ponto que indica a quantidade de água usada na quarta-feira e o que indica a quantidade usada na quinta-feira. Passo 2: Use a escala vertical do gráfico, que mostra os litros, para ler com precisão o valor de cada dia. Passo 3: A pergunta pede quantos litros a mais foram usados na quinta do que na quarta, então a conta é quinta menos quarta. Passo 4: Subtraia os dois valores lidos; a diferença encontrada é 30 litros, que corresponde à alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A (20) indica uma leitura incorreta de um dos dias ou um erro de escala; a alternativa C (40) costuma resultar de uma leitura do gráfico que ultrapassa o valor correto em um dos dias; a alternativa D (50) aparece quando se soma os dois consumos em vez de subtrair; a alternativa E (10) ocorre quando há confusão entre a escala e o intervalo entre as marcações do eixo.
💡 Dica: Observe o gráfico e subtraia os valores da quinta e quarta-feira.
Alternativa por alternativa
O aluno leu um dos valores do gráfico de forma imprecisa, ou não considerou corretamente a escala do eixo, e obteve uma diferença menor que a real.
Faça 190 - 160 e obtenha 30 litros.
O aluno superestimou um dos valores lidos no gráfico, o que aumentou artificialmente a diferença entre os dois dias.
O aluno somou os consumos da quarta e da quinta-feira em vez de subtraí-los, já que a pergunta pede a diferença.
O aluno confundiu o intervalo entre as marcações do eixo com a diferença entre os dois dias, tomando apenas uma subdivisão da escala como resposta.
Raio-X da questão
interpretação de gráfico e subtração
diagnostico
interpretação de gráficos simples · subtração de números naturais
estude como interpretar gráficos e realizar subtração de números naturais
O aluno pode confundir os valores dos dias ou não realizar a subtração corretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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