BNCC
97 questões
Questões BNCC EF02MA06
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 285. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02MA06
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Séries
2º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntaracrescentarsepararretirar)
Unidades temáticas relacionadas
ÁlgebraNúmeros
Questões relacionadas a EF02MA06
Questão 1 · Objetiva
Na festa, havia 24 cupcakes. Foram consumidos 10. Quantos cupcakes restaram na festa?
Questão 2 · Objetiva
João tinha 15 balas. Ele ganhou mais 7 balas de presente. Quantas balas João tem agora?
Questão 3 · Objetiva
Um cesto tem 20 maçãs. Se você colocar mais 10 maçãs, quantas maçãs haverá no cesto agora?
Questão 4 · Objetiva
— Antes de fechar o armário solidário da estação, precisamos conferir os livros — disse a bibliotecária aos voluntários. No início da manhã, havia 286 livros disponíveis para empréstimo. Durante a campanha de doação, chegaram 137 exemplares em bom estado. Na conferência final, 64 deles foram separados porque repetiam títulos que já estavam no armário e seriam enviados a outra unidade. Cada voluntário anotou um número diferente como saldo. A bibliotecária explicou que somente o registro que considerasse tanto a chegada quanto a separação dos exemplares poderia orientar o atendimento do dia seguinte.
Avalie os registros propostos pelos voluntários e identifique aquele que pode ser aceito como saldo final dos livros no armário.
Avalie os registros propostos pelos voluntários e identifique aquele que pode ser aceito como saldo final dos livros no armário.
Questão 5 · Objetiva
— O número anotado no quadro confere com o movimento do dia? — perguntou a responsável pelo centro cultural ao final de uma oficina. Pela manhã, havia 248 folhetos de programação guardados no balcão. Durante o evento, a gráfica entregou mais 175 folhetos para divulgação. Depois, 96 unidades foram entregues aos visitantes. Para verificar se a anotação final estava correta, a responsável comparou o registro de entrada e de saída de materiais com a quantidade que deveria permanecer no balcão.
Avalie os registros descritos e identifique o cálculo que confirma a quantidade de folhetos que deveria restar no centro cultural.
Avalie os registros descritos e identifique o cálculo que confirma a quantidade de folhetos que deveria restar no centro cultural.
Questão 6 · Objetiva
— O total anotado no mural não confere com as caixas — observou a responsável pela campanha de arrecadação de cadernos. No início do dia, havia 426 cadernos guardados. Durante a manhã, chegaram mais 58. Depois, 127 foram separados para uma turma e 96 para outra. Ao organizar os materiais, a responsável encontrou 14 cadernos que haviam sido separados por engano e os devolveu ao estoque. Um estudante registrou no mural apenas a quantidade que restava antes dessa devolução. Para atualizar o controle, é necessário considerar todas as movimentações ocorridas no dia.
Analise as movimentações descritas e determine o número de cadernos que deve constar no mural após a atualização do estoque.
Analise as movimentações descritas e determine o número de cadernos que deve constar no mural após a atualização do estoque.
Questão 7 · Objetiva
Na troca de figurinhas de uma escola de Belo Horizonte, o gráfico mostra o que cada turma trocou. De acordo com o gráfico, quantas figurinhas o 2º ano trocou a mais que o 3º ano?
Questão 8 · Objetiva
Em uma escola de Fortaleza, o gráfico mostra os brinquedos emprestados no recreio. De acordo com o gráfico, quantos brinquedos de bola e de corda foram emprestados juntos?
Gere provas alinhadas à habilidade EF02MA06
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos