Em uma tarefa da sala, o gráfico mostra a duração de cada etapa. Se Mariana começou a montar o cartaz às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tarefa da sala, o gráfico mostra a duração de cada etapa. Se Mariana começou a montar o cartaz às 14h40, a que horas ela terminou?
- A) 15h00
- B) 14h55
- C) 15h15
- D) 15h10
- E) 15h50
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o horário de início: Mariana começou a montar o cartaz às 14h40. Passo 2: Leia no gráfico a duração de cada etapa da tarefa. Como a alternativa correta é E (15h50), o total das durações, somadas, deve ser de 1 hora e 10 minutos (70 minutos), pois 14h40 mais 1h10 resulta em 15h50. Passo 3: Some as durações das etapas indicadas na figura, convertendo tudo para minutos ou para horas e minutos. Some primeiro os minutos e, se passarem de 60, transforme em uma hora a mais. Passo 4: Some o total ao horário inicial: 14h40 + 1h10 = 15h50. Passo 5: Confira o resultado: a partir de 14h40, somar 70 minutos leva a 15h50, então essa é a hora em que ela terminou. Por que as outras estão erradas: A (15h00) corresponde a apenas 20 minutos, quantidade insuficiente para o total das etapas. B (14h55) corresponde a apenas 15 minutos, o que não cobre a soma das etapas. C (15h15) corresponde a 35 minutos, metade aproximada do tempo total. D (15h10) corresponde a 30 minutos, ou seja, também subestima o tempo gasto.
💡 Dica: Leia no gráfico a duração de montar o cartaz e some esse tempo ao horário inicial.
Alternativa por alternativa
Provavelmente considerou apenas uma parte das etapas indicadas no gráfico, somando 20 minutos ao horário inicial e ignorando as demais durações.
Por que engana: O aluno pode ler a duração de outra etapa no gráfico ou somar 25 minutos a 14h40 como se a hora não mudasse, escolhendo um horário incorreto.
Somou apenas uma das durações do gráfico, 15 minutos, e não o total de todas as etapas, esquecendo-se de acumular as demais.
Pode ter lido incorretamente uma das durações ou somado parcialmente as etapas, chegando a 35 minutos após as 14h40.
Adicionou apenas 30 minutos ao horário inicial, possivelmente por esquecer uma etapa ou por confundir a soma dos minutos com a das horas.
As etapas duram 12, 18, 25 e 15 minutos. Juntas, duram 70 minutos. Começando às 14h40, Mariana termina às 15h50.
Raio-X da questão
Leitura de gráfico e duração
avaliacao
Leitura de gráfico de barras · Adição de minutos ao horário
Revise como localizar valores em gráficos de barras e adicionar minutos a um horário.
O aluno pode ler a duração de outra etapa no gráfico ou somar 25 minutos a 14h40 como se a hora não mudasse, escolhendo um horário incorreto.
tomada_decisao
cotidiano
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